2022年度中小学校党组织书记培训心得体会（精选文档）

下面是小编为大家整理的2022年度中小学校党组织书记培训心得体会（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

中小学校党组织书记培训心得体会6篇

【篇1】中小学校党组织书记培训心得体会

提升校长综合素质、使学校再上新台阶

               渭源 高桥小学 司庆忠  

参加兰州文理学院中小学校长能力提升培训一星期，聆听了许多专家的精彩报告，增长了许多理论方面的知识，学到了很多教育教学实践的宝贵经验。本人感受颇深，同时结合我校的工作实际，谈了自己的工作思路，作为学校的一名校长应该加强学习，努力提升自身的综合素质，把自己培养成专家型校长，使学校再上新台阶

我通过学习专题讲座，实地参观水车元小学感受很深，收益非浅。作为校长，就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作认真负责，当老师表率，为教师的专业化发展搭设平台。鼓励教师积极工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓好学校教育。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、校长的定位与职责

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；
正确的理念，独到的见解；
坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

二、重视师资队伍的建设

“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。

3、教师要树立终身学习的观念。

教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习。新的时代、新的终身教育的发展趋势和新的教育教学改革，教师专业化运动的实践，都对教师终身学习提出了迫切要求。人的一生都要学习，当前社会，伴随着信息化、全球化以及知识经济的到来，原有的生活方式、工作岗位、知识结构等的稳定性不断减弱，生存需要迫使人们必须不断地学习，不断的接受教育，并要学会学习，善于创新，从而不断更新自我，完善自我。在学习型社会中，学习成为人的义务与权力，它不仅是为谋生，而且是为了创造生活，作为以帮助和促进他人学习为职业的教师，自然应当首先成为全员学习、终身学习的先进者和模范。教师作为教育的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越。自己作为一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文化，不断提高自己的政治思想水平，学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学习党的教育法规法则，不断的加强思想政治修养，对中、外文化的吸收要取其精华、去其糟粕，古为今用，洋为中用，推陈出新，继往开来。其次，努力适应教育改革与发展的需要，不断学习新的科技知识。目前随着已有知识的不断更新和新知识的激增，反映到教材中的知识也日益丰富和加深，这就要及时吸收新的知识，使自己的学科知识达到现时要求的深度和水平，并达到未来教育工作需要的知识结构。另外，不断学习新的教育理论，提高教育教学的创新能力。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件，但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要条件。固然，作为教师要不断的坚持学习和研究，适应新课程改革的挑战，从自得到自我专业发展，更好提高教育教学创新。教师只有不断地关注和学习教育理论知识，其终身发展才能获得永不枯竭的动力源。

4、要引导教师勤于反思。

教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，经验＋反思=成长。一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。没有反思的经验，只能是狭隘、片面、肤浅的经验；
不会反思的教师，他的教学能力和水平至多只是经验的累积，能够不断反思的教师，他的教育智慧就会随之不断增长。

教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。

总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂……校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。

这一次本人有机会参加兰州文理学院中小学校长能力提升培训学习，真的好高兴，这首先应该感谢区教育局对农村中小学校长的关心和支持，给提供了这次很好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也学到了名学校管理经验。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为确立我校的规范化管理，把我校打造成农村小学教科研特色强校贡献出我的微薄之力。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错

C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√

C成本报表是对外报告的会计报表。×

C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×

C成本会计的对象是指成本核算。×

C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。×

D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×

F“废品损失”账户月末没有余额。√

F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ

F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)

G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

G工资费用就是成本项目。(×)

G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对

J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)

J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)

J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对

J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错

K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ

P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×

Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ

Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ

S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ

S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)

W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ

Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对

Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

【篇2】中小学校党组织书记培训心得体会

全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得

党的十九大习近平总书记提出“以人民为中心”的发展理念深入人心，今年党中央部署“不忘初心、牢记使命”，主题教育在全国各级党政机关有序在展，近日，习近平总在内蒙古考察时亲自指导开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。在上级部门的安排下，我有幸参加了全国中小学基层党组织书记网络培训示范班，通过这次培训学习，对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实经历、提高工作与管理能力帮助很大，深感受益匪浅，收获颇多。
一、对中小学基层党组织的重要作用有了新认识
第一，基层党组织建设是党的建设的基础工程。基层党组织不仅是党团结群众、领导群众、贯彻党的路线方针政策的“客户端”，还是党调查民意、赢得民心、紧密联系群众的桥梁和纽带。中小学作为传播科学、培养人才、塑造精神的重要阵地，对青少年的思想成长起着不可替代的重要作用。中小学党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础，是坚持社会主义办学方向、全面贯彻落实党的教育方针的重要政治保证，对办人民满意的教育具有全局性、战略性和基础性作用。
第二，中学党组织对教育事业与民族复兴的重要作用。如今信息国际化，各国文化潮流涌动，多元化的思潮冲击着我国中小学生的思想，作为带领学生认识民族文化、传承民族精神的领头羊，光荣而又艰巨，任重道远。中小学党组织通过充分发挥职能作用，在日常工作潜移默化引导学生认识民族文化，投入到中华民族伟大复兴的事业中来。
二、对基层党组织书记的能力、素质要求有了新体会
作为一名基层党组织书记，通过这次学习，我更进一步认识到了支部书记这个岗位工作的重要性，提升了我的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉践行“两个维护”。面对新时代的发展要求，要做好做好党组织书记还须具备创新意识，同时应当注重实践研究，通过深入基层调查研究来加强地群众想法的把握，结合发展意识将工作做到群众的心理，将我校基层党组织的作用充分发挥出来。
三、对做好基层党组织工作有了新设想
第一，紧紧围绕学校教育教学中心工作，把保证教书育人质量、促进学校发展作为思想政治工作的出发点和落脚点。牢牢把握党对学校意识形态工作的绝对领导，拓展教育形式，加强师德师风建设，引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观。注重人文关怀和心理疏导，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，增强思想政治工作的针对性和实效性
第二，要坚持社会主义办学方向，保证党和国家的方针政策在学校的贯彻执行。全面推行党务公开、校务公开，学校党政领导班子要定期公开述职并接受评议，发挥教职工代表大会作用，保证党员群众的知情权、参与权和监督权。
第三，加强党员教育、管理和服务，做好在优秀青年教师和优秀青年学生中发展党员的工作。丰富党组织活动内容，创新活动方式，深入开展创先争优活动。落实基层党建工作责任制，完善党建工作保障机制，为党组织开展工作和活动提供必要的经费、场所和设施保证。
乘风破浪正当时，挥楫击流为明天。我相信自己心中将永燃火热的激情，任由时间消磨永不熄灭，循着坚实的足迹，书写壮美的人生。让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以优异的成绩向共和国建国70周年献礼！

【篇3】中小学校党组织书记培训心得体会

中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会之一

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　　2015“xx市中小学校党组织书记示范培训”学习感悟之一

　　xx高新教育集团第一幼儿园 高乃燕

　　为期一周的“xx市中小学校党组织书记示范培训”活动圆满结束了。六天的学习，马不停蹄，从“建设学习型组织”到“管理创新”，从“加强基层党组织建设”到“管理者修炼”，强大的信息量无一不让理念与思维产生强烈的碰撞：申屠校长的“站在孩子的角度思考一切教育的问题”触动了我，对于处在最基础教育的幼儿教育和处在最低年龄段的被教育者——幼儿来说，要求我们必须要把自己降得更低，俯下身子，蹲下来，从孩子的视线里发现他们的需求，然后才能真正去思考一切教育的问题；
祝怀新教授的“建设学习型组织”，让我重新认识、理解了这个名词，在以后的管理实践中，我会加强团队建设，以同伴互助模式不断提高个体素质，来实现教师的专业化发展；
金立教授的“创新思维与现代管理”，给我印象深刻的关键词是“图景”、“智慧”和“理性”，反思自己的工作，感性有余，理性不足，要做到智慧工作、智慧管理，把更多的图景变成美好的愿景，就必须拓展更多的读书、学习的方式，让思维更多一些新意，突破定势，学会多样性思维，科学、客观的看待问题、解决问题，以此让工作不断有所创新......

　　一周的学习培训让我感悟颇深，收获良多，做一名“感性”的党务工作者，做一名智慧的管理者，只有不断加强自身修炼，用“心”做管理，用“情”做指引，才能带领一支阳光、幸福的教师团队，朝着一个又一个更高、更强、更远的目标前进!

　　二〇一五年五月二十七

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【篇4】中小学校党组织书记培训心得体会

篇一：中小学校长培训班学习心得体会 中小学校长培训班学习心得体会 XX-9-6

中小学校长培训班学习心得体会 通过教育局举行两期 中小学校长培训班的学习我受益匪浅。通过专家的讲座学习， 既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论世界。作为一名 字管理者，使我进一步骤增强了对学校教育管理的责任感， 对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过培训我感触 颇深，也有些体会，现浅谈几点。

一、教育任重道远，教育与时俱进。

开班仪式上戴立军同志的讲话意味深长，作为一名字教 育管理者要有三情、三真。要有激情、真情、痴情，要以博 爱的情怀立志于教育。要拥有真思、真学、真干。孩子是祖 国的未来，教师要热爱每一名字学生，尊重每一名字学生， 要公平公正地对待每一个学生。日常不要歧视差生，不要冷 谈长相不好的学生，不要讥讽身体有缺陷的学生，教师要把 更多的关爱送给学生，要从真正意义上体现教育的公平性， 教师的爱心与责任感。教育的理念要更新，要更新新知识， 转变旧观念，要与时俱进跟上时代步伐不做落伍者，教育管 理者是引领知识新潮流更新变换教育观念的指路人。

二、为官要清，做官要廉。拼博进取，努力奋进。

作 为一名字管理者，要不断加强自身素养的提高，对事业要有 执著地追求，要有奉献精神，要自觉遵守法律法规，廉洁自 律，清正廉明，做事要公道，在品德上要做个好人，不

多拿公家一分钱，做一个诚实坦诚的人，君子修身莫过 于诚信，树立领导在群众中的良好形象，做一个宽厚善良的 人，做一个有责任感的管理者。听了后英集团经理何著胜的 讲话也很受触动，任务艰巨，使命光荣，人活着要有价值， 要为社会创造价值，要体现你的价值。每天在家也是呆着， 在办法公室也是呆着，那就不如在办公室呆着，想着如何发 展、如何“进取开拓” 作为管理者应该全方位思索你的工作， 要有蒸蒸日上的进取心， ，努力拼博的上进心。

三、增强学习意识，服务意识，创新改革意识 通过培训学习，意识到自己作为一名字校长下各种意识。

1、树立学习的意识 社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校 看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生 机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进 步的先导，不学习是落后的象征。作为一名字合格的校长要 认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典 范，才能做到工作有思路，有创新。

2、树立服务意识

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生

的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得

住寂寞，镇守住自己的学校。正确处理好班子间的工作、生 活关系。当好主管而不主观，处理果断而不武断，充分听取 大

家的意见和建议，做到互相支持，不拆台，做到思想同 心，事业同干，层层分工、层层把关，层层负责，从各方面 关心好每一位同志，建立好友谊。

3、树立教育质量意识 校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生 命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉，一所学校质量的 高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要 全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

4、树立创新改革意识 校长要不断更新教育观念，树立现代课程观，人对观、 价值观，树立现代教学观、学生观、以科研为先导，把理论 与实践结合起来，作为农村中学校长，必须心系农村，立足 实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校，以科研强校” 形成自己办学特色，真正把学校办成让学生成才，让家长放 习，让社会满意的学校。

总而言之，通过这两次集中培训，提高了认识，明确了 职责，一个好的校长是成就一所好的学校的关键， 以人为本， 转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想， 锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的要 求，学校的发展离不开校长教师的支持。在今后的工作实践 中加倍努力，辛勤工作，营造和谐进取的校园氛围。

篇二：中小学校长培训心得体会

XX年暑期中小学校长

管理能力培训心得

xxx

【篇5】中小学校党组织书记培训心得体会

中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会之三

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　　xx市中小学党组织书记示范培训班学习感悟之三

　　问题是机会成长的土壤

　　xx四中 王昆明

　　本次培训的目的，正如通知上所说：围绕习近平总书记系列重要讲话及党和国家的重大方针政策，提高参训人员分析问题、解决问题的能力，使参训党组织书记进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，自觉推进党建工作理念创新、思路创新、方法创新、制度创新，努力把党建优势转化为发展优势，把党建资源转化为发展资源，把党建成果转化为发展成果，不断提高教育系统党的建设科学化水平。

　　 专家教授们的讲课紧紧围绕着培训目的准备了丰富的讲课内容，参训的每个人都收获的盆满钵满，本人尤其如此，特别是浙江大学哲学系美女教授、博导金立的《创新思维与学校管理》对我的启发最大，金立教授是教哲学的，她非常幽默地、深入浅出的给我们讲述了含有哲学思想的管理理念，整场讲座生动形象，掌声雷动，好评如潮，让人受益匪浅，对我们这些在基层长期做思想工作的党组织书记具有指导意义。

　　我看到了金立教授给她的博士学生的寄语：

　　一样的青春，可以释放不一样的色彩；
一样的年龄，可以沉淀不一样的深度；
一样的眼睛，可以看到不一样的世界；
一样的时间，可以承载不一样的质量；
一样的心，可以读到不一样的感动。在太多的“一样”中创造属于自己的那些“不一样”，沿着“自我设计、自我实现、自我完善”的理性路线，你的青春，不仅精彩，而且永远定格。

　　她让她的学生“在一样中”寻找“不一样”，就会有创新。

　　她在讲课中对我们说“机会总是打扮成问题的样子出现，问题是机会成长的土壤”。

　　 她是在启发我们，不要畏惧问题，机会就存在问题之中，要在问题中探寻解决问题的机会。

　　 作为基层党的书记，解决问题是我们一项重要工作，我们要认真学习、坚决贯彻习近平总书记就加强思想政治工作作出的一系列重要讲话，始终保持政治清醒和政治定力，守好政治底线、法律底线、道德底线，在重大原则问题上旗帜鲜明、亮剑发声、敢抓敢管，切实担负起做好新形势下意识形态和思想政治工作的政治责任、使命担当。

　　做好新形势下中小学教职工的思想政治工作，必须坚持问题导向，把存在的突出问题和薄弱环节找准、摸清、搞透，在问题中寻找解决问题的机会，提出有针对性的措施，切实提高思想政治教育的针对性、吸引力、实效性，努力把思想政治工作做到师生的心坎里。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，思想政治工作要尊重差异，在差异中寻找教育机会，不要畏惧问题，要在问题中寻求解决问题的途径，积极探索新方法、新途径，更好发挥中小学课堂的主渠道作用，同时大力建设优秀校园文化，让思想政治工作更能解决实际问题，就会更接地气。

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【篇6】中小学校党组织书记培训心得体会

　　2019年6月，我参加了第三期全国中小学校党组织书记网络培训示范班在线视频学习的培训，这是一次针对中小学党建工作指引的一次学习机会，内容丰富，有文件、政策和优秀的案例，是作为党支部书记学习的重要指引。

　　时间飞快，用了将近两周的时间参加了本次网络培训班的在线学习，感受颇深，学习到的知识很有用，也弥补了我在工作中的很多不足，同时，也让我陷入了沉思。下面结合我作为党支部书记和教师党员的经历，谈谈这次学习的一些体会。

　　1、内容的学习上

　　每堂课的主讲老师都各具风格，学习了关于习近平新时代中国特色社会主义思想的系列视频，让我更加深入的了解和认清了自己在思想上还存在着很大的差距;学习了地方优秀案例与先进典型的视频，回过头来对照自己所在的党支部，我很清楚我们目前党支部的现状，不仅工作没有创新，就连很多程序上、过程上都不够完善;学习了党性修养提升的视频，作为一名党员，我时刻牢记自己的使命，始终维护共产党员的形象，严格要求自己，严格管理党支部;学习了党章党规和党的基本知识，温故知新，更进一步。

　　2、经验的借鉴上

　　这是一次不可多得的在线学习机会，能够拥有一次这样的机会是我的荣幸。用不同的眼光看世界，用不同的方式搞党建工作，用不同的形式开展党支部工作，这都是我们需要学习和借鉴的经验。特别是视频中讲到的“主题当日”活动宣传党支部先进个人或事例时的赞一赞，我觉得很适合时代的发展和活动开展的意义。

　　3、行动的指引上

　　我很年轻，也很奋进。我有干劲，但很多时候，我缺乏一点的经验和自信。我太需要这样的学习经历了，不仅补了我的一些短板，还无形中提点了我，仿佛让我更加明确了自己行动的方向。

　　我是一个新手，在党支部工作的建设的路上，需要有人拉我一把，扶我一下，送我一程。就像在大海航行一样，如果有方向的行驶，我们就能到达目的地;如果迷失在大海中，我们将不复存在。党建工作也一样，要严格按照上级党建工作要求，结合党支部实际情况开展组织活动。

　　4、努力的方向上

　　通过本次的学习，我明确了工作的方向，搞懂了党建工作的重要性，知道了自己的不足。这些都是我今后的工作中需要长久坚持和不断改善、不断进步的努力方向。我相信，在未来的党建工作道路上，不一定能一帆风顺，但一定能为党支部工作作出有效的贡献和力量。

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