安全教育主题班会课教案9篇

安全教育主题班会课教案9篇安全教育主题班会课教案　.安全教育主题班会课教案　一、班会目的：　通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学下面是小编为大家整理的安全教育主题班会课教案9篇,供大家参考。

篇一：安全教育主题班会课教案

安全教育主题班会课教案

　一、班会目的：

　通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　二、活动准备：

　收集适合学生特点的一些安全知识。

　三、活动过程：

　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

　2、师领生做选择题

　（1）

　关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

　①上下楼梯时，靠右侧行走。

　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

　（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

　①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

　（3）遇到交通事故应该拨打的电话是：

　. ① 122 ② 114 ③ 119

　教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打 119 电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！

　

　. 消防安全教育主题班会教案 教学目标：

　1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

　2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

　3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

　教学过程：

　一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

　二、燃烧的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、着火源 三、防火的基本措施 1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延 四、灭火的基本方法 1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法 常见的火灾原因:1 吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当 宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不

　. 关。10.台灯靠近枕头和被褥。

　五、灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

　六、灭火时应注意以下几点 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开 七、消防方针:预防为主,防消结合 八、扑救火灾的一般原则:

　1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌

　. 小学生 安全 法制教育 教学目的：

　1、使广大学生了解本法内容； 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为； 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防 教学过程：

　一、谈话揭题 同学们！今天的法制教育让我们一起学习 1999 年 6 月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999 年 11 月 1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

　二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。

　三、讲授新课 今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

　1、未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成 8 类 6 种。

　言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。

　举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

　起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

　打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

　. 嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

　学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

　2、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

　旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人； 强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博； 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违背社会公德的不良行为。

　3、不及时矫正不良行为的后果 对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

　例一：湖北某缔结连发生 8 起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13岁左右的初中学生组成。这些人有的从 8、9 岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

　例二、北京曾处理过一个 8 人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足 14岁，他们在不到四个月的时间内作案 15 起。这 8 个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

　4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 预防不良行为要从小抓起，从现在做起。

　5、指导学生养成良好行为习惯 A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的 培养训练。预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事； B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

　C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。

　D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。

　四、结束语: 祝:每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。

　. 小学生知法守法

　教学目的

　 通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。

　教学要点

　 １．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

　 ２．做遵纪守法的好少年。

　教学准备

　 １．结合课文内容绘制挂图２幅。

　 ２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。

　 ３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带。

　４．学生思想状况分析：

　①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。

　②个别学生不能自觉遵纪守法。

　教学过程

　 一、导题：

　 同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习第八课 -- 《知法守法》。板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年 -- 张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。

　 二、讲述故事，激情明理：

　 １．创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）

　 ２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）

　 ①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？

　 ②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？

　 ３．带着问题，阅读课文。

　 ４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。

　 小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。

　.

　 ②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？

　 小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？

　 ③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。

　 三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

　 小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。

　 四、对比讨论，辨析明理：（投影字幕）

　 ① " 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。

　" 小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。

　 ② " 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。

　" 小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。

　③ " 你准备怎样做一个知法守法的好少年。

　" 小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。

　 五、简单总结，激情导行：

　 同学们，这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。

　. 安全与我同行

　教学目标：

　1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

　3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

　重点难点：

　根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。

　教学过程：

　为了达到教学目的，我遵循学生为主体、教师为主导、发展为主线的现代教学理念，设计了六个教学步骤：(课件展示) 创设情景，合理想象

　合作交流，大胆探究 事故再现，撞击情感

　 直抒胸臆，列举事例 明白症结，入情悟理

　联系实际，拓展深化 这六个步骤以循序渐进、螺旋上升的原则构建教学内容，形成师生间、学生间多向性信息交流，构成媒体运用、学生协作学习的动态组合，从而在一课中突破重难点，完成教学任务。

　1、创设情景、合理想象 依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。

　2、合作交流，大胆探究 根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。教师就此揭示今天的学习主题—自觉遵守交通法。

　3、事故再现，撞击情感 在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师...

篇二：安全教育主题班会课教案

主题班会教案 优选 15 篇 篇

　【导语】

　安全主题班会教案 优选 15 篇 由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

　【目录】

　篇 1：安全主题班会教案

　篇 2：安全主题班会教案

　篇 3：安全主题班会教案

　篇 4：安全主题班会教案

　篇 5：安全主题班会教案

　篇 6：安全主题班会教案

　篇 7：安全主题班会教案

　篇 8：安全主题班会教案

　篇 9：安全主题班会教案

　篇 10：安全主题班会教案

　篇 11：安全主题班会教案

　篇 12：安全主题班会教案

　篇 13：安全主题班会教案

　篇 14：安全主题班会教案

　篇 15：安全主题班会教案

　【正文】

　篇 1：安全主题班会教案

　《强化安全意识提升安全素养》主题班会教案

　活动目的：

　1、经过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和本事。

　2、活动中学生经过自我参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　活动过程：

　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

　主持人：同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？

　主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。

　二、用事实唤醒学生的学生安全意识和自我保护意识

　主持人：2008 年 11 月 14 日 6 时 10 分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了，4 个女生惊恐地发现，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。为了逃生，

　她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的是，她们跳下去后就永远的离开了这个世界。事故发生后，公安部门进行了事故原因调查，调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用“热得快”从而引发电器故障所致。

　多么富有活力的生命啊！转眼间就永远的消失了，多么令人痛惜啊！痛过之后，我们又不禁要反思：火灾发生后，这 4 个女生的做法正确吗？血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增强我们的安全意识和自我保护意识，

　提高我们的安全素养和自救本事是多么的重要。

　生命是重要的。人的生命仅有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。据统计，去年，我国有 1．6 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每一天有 40 多中学生死于安全事故。同学们，应对危险和困难，我们该怎样办？

　首先，我们要增强安全意识和自我保护意识，逐步提高我们的安全素质和自我保护本事。其次，我们要学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地应对危险和挑战。让我们与自护相伴，与平安同行！

　二、下头我们来进行知识抢答活动，请明白答案的同学迅速举手回答。

　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年 3月份最终一周的星期一）

　（2）路口的交通指挥信号有哪些？(红黄蓝指示灯，转弯指示，单行指示等等)

　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

　（那当然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。）

　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？（如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。）学生主持人讲到那里

　三、讨论：我们应当注意哪些方面的安全呢？

　主持人：在日常生活中，我们应当注意哪些方面的安全呢？

　（一）要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

　（二）体育活动中的安全

　经常要参加体育活动，能够增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

　第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料

　皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

　第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。[由网友投稿]

　第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照教师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

　第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按教师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

　第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。

　第六、夏天运动后不要喝凉水，能够喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

　（三）用电、用气安全

　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。

　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

　5）不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。

　6）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　2、安全使用煤气

　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。

　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。

　（四）游泳时要注意安全

　1、游泳需要经过体格检查。

　2、要慎重选择游泳场所。

　3、下水前要做准备运动。

　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　5、水下情景不明时，不要跳水。

　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　（五）交通安全

　1、行走时怎样注意交通安全

　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　2、骑自行车怎样注意交通安全

　没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常

　行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。

　（六）食品卫生安全

　讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到

　小摊小贩购买食物，注意身体健康。

　（七）注意人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能理解陌生人馈赠礼物，遇到坏人坏事要冷静、机智，受到不法侵害时要及时打急救电话或拨打 110 报案。

　（八）发生火灾怎样办？

　1、公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。

　2、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

　3、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。

　4、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　（九）对自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易

　感情用事。所以，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。自我解决不了的矛盾，必须要寻求教师的帮忙进行解决。

　四、小结：

　同学们，学校每个学期都要召开很多次安全教育主题班会，组织各种安全预案演练等等，目的就是为了加强我们的安全防范意识，提升我们的安全素养本事，做到防范在先、警惕在前。为了每一个家庭的幸福，为了创立安全、和谐的学校，为了大家都能健康欢乐地成长，让我们携起手来，从此刻做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范本事，做到警钟长鸣，为构建和谐学校贡献自已的一分力量！

　“珍爱生命，安全第一”，这不仅仅是一句话，更是一种职责，一种行动，所以，我们必须要警于思，合于规、慎于行，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

　篇 2：安全主题班会教案

　一、班会目的

　(1)认识生命来之不易，生命对于每个人仅有一次。

　(2)认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

　(3)直面挫折，对自我的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自我的生命焕发光彩，珍爱自我的生命。

　(4)增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

　(二)活动地点：教室

　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，

　培养有关防范力。

　(四)班会流程：

　一：对以下几点资料进行提问并解答：

　1:消防安全

　2:行走安全

　3:横穿马路

　4:校外安全

　6:家庭生活安全

　二:将有关安全的故事

　三有请教师讲话

　四：主持人宣布班会结束

　安全教育主题班会

　开场白：

　当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，仅有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命，安全第一是我们社会永恒话题。人是最可宝贵的，仅有人才能创造财富，才能使世界变得更完美。仅有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的学校充满阳光，充满生机。可是人的生命又是十分脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，职

　责心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道仅有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄，由于职责心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么更令人深思。

　一：消防安全

　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不一样情景，采取不一样方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

　及时报警

　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：(1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自我所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析确定火势，不要盲目采取行动。(2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。(3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。(4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳

　台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。(5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应经过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。(6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。(7)在有把握的情景下、能够将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。(8)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂

　住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。

　二：交通安全

　人行横道：马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”，它是专门为行人横过马路而漆划的，行人在那里过马路比较安全。法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信...

篇三：安全教育主题班会课教案

安全教育主题班会教案 教学目标：

　1、提高学生校园安全意识。

　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

　3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

　教学要求：

　知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。

　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。

　教学重点：

　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.

　教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读  、议、评相结合 教学过程：

　一、导入 1、安全对于 录 我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　2、  发生在校园里的事故：

　⑴ 高空抛物，砸到同学。

　⑵ 

　在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　⑶ 

　攀爬护栏，摔倒楼下。

　3、学生自由谈发生在校园里 仔 的事故。

　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　磊

　二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全 菟 。

　⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何 圭 做? 上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼  ;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑， 糍 不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体 ボ 育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系 韪 鞋带、滞留等。

　⑵ 在走廊里应注意哪些安全?为什么 胪 ?应如何做? 轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做 仪 游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其 怅 它楼层乱窜。

　⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢?为什 露 么?应如何做? 轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳; 药 不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器  、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课， 跨 听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

　⑷ 在校  园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大 猎 叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙 特 ;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危 痃 险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体 殉活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散 兹 、

　撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是 蒈 管制刀具)。

　⑸ 在厕所里应该注意哪些安全?为什么 鄢 ?应当如何做? 不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入 资 池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　⑹ 沙 体育课应注意哪些安全?为什么? 要在老师的指导下有 呢 秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中  ，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　三、巩固 

　1、师生共同回顾应注意的安全事项。

　2、同桌互相 缭 提问应注意的事项。

　3、将重点条目抄记在笔记本上。

　

　四、作业 写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。

　拦 回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

篇四：安全教育主题班会课教案

安全教育 主题班会教案（1 ）

　教学目标：

　1、认识校园安全隐患。

　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　教学过程：

　一 一. 校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

　1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　2． 学生饮食、就餐的安全隐患。

　3． 学生交通安全隐患。

　4． 校园隐性伤害的隐患。

　二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　上下楼梯要注意什么？ 1、 不要因为赶时间而奔跑。

　2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。

　3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。

　4、 上下楼时不要将手放在兜里。

　5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　6、 上下楼靠右行。

　集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　2. 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

　4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　三．学生饮食、就餐的安全注意事项。

　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　四．交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　乘坐公交车注意事项：

　1． 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　2． 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　3． 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　骑自行车须知：

　1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

　2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　4、 穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

　5、 必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

　6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

　7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　9、 对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心 。

　五．其他校园安全的注意事项：

　如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　1．你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　2．如何加强教室安全 注意教室安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。【中学生校园安全教育主题班会教案】中学生校园安全教育主题班会教案。

　3．为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　4． 当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　5． 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　6．安全小常识 临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　“119”----火警

　“110”----报警

　“120”----急救 “122”----交通事故报警

　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　六．小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

　

　安全教育主题班会教案（2 ）

　教学目标：

　1、 充分认识安全工作的重要意义。

　2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　教学过程：

　（一）导入：列举出生活中的安全事例。

　（二）安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

　b、 班级举例：学校发生的事故及后果。

　c、目前学校抓的几项工作。

　小学生应注意安全的地方：

　：

　1、 学生讨论。

　2、 集体归纳。

　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

　（3）

　财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　（4）

　饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　（三）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　（四）教师小结《小学生日常行为规范》。

　小朋友们好：

　今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

　人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：

　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

　第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，

　做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

　第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

　第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

　第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

　第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！

　安全教育主题班会教案（3 ）

　活动年级：二年级 一、活动目标：

　1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

　2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

　3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

　4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

　二、活动重点：

　通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

　三、活动过程：

　1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

　2、 列举不文明现象：

　请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

　我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

　3、良好习惯的养成：

　在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

　4、 我们的承诺：

　只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

　只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

　只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

　只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。

　当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。

　当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

　当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

　5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会像人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！

　校园安全教育主题班会教案（4 ）

　教学目标: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。

　教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

　教学过程：讲解交通安全事故案例 一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

　二、交通法规法律条文 法规篇：1.道路、交通

　2.交通安全

　3.交通法规 4.道路交通标志和交通信号 5.看图识标志 常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车时要注意什么 9、遇到交通事故怎么办？ 警示篇：1、骑自行车违反交通法规

　2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规

　4、交通安全教育卡

　三、观看小品-- 《爸妈，对不起》 情景 一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦。

　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为

　他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

　老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

　四、本课小结 同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　五、交通知识问答课堂练习 1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（

　）

　A. 一直向右看

　 B. 一直向左看

　 C. 先向左看，再向右看 2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（

　 ）

　A. 跑步快速通过

　B. 示意机动车让行后直行通过

　 C. 确认安全后直行通过 3 、黄灯持续闪烁时表示（

　 ）

　A. 有危险，车辆、行人不准通过

　B. 车辆、行人须注意观望，确认安全后通过 C. 车辆、行人可以优先通过 4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（

　）

　A. 即将变为绿灯，做好起步准备

　 B.清理路口，不准通行

　 C. 道路通畅，快速通过 5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（

　 ）

　A. 前排乘车人

　 B.后排乘车人

　 C.全部乘车人

　 六、课后作业 1 、当你需要乘坐出租车时，你可以（

　 ）

　A. 站在机动车道上拦乘

　B. 站在路口拦乘

　C. 站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机...

篇五：安全教育主题班会课教案

希望小学 安全教育主题班会 开学第一课安全教育教案 教师：陈学义 安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一 节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

　校园安全：

　1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼 梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生 摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。

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　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

　3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现 课间或课外活动有学生有不安全的行为， 安全监督员首先制止， 然后 报告老师， 发现不安全的表现及时报告老师， 老师及时教育并弥补管 理上的漏洞。

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　校外安全：

　1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路， 特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

　2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放 学按时回家， 让家长放心， 最好不要私自去同学家或相约到某个地方 玩，如果去给家长说一声。

　3、上下学有学生坐车，要注意不能乘坐无牌无证车辆，不能乘 坐农用车等非营运车辆，不能骑自行车上下学。

　4、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的 东西。

　八角希望小学 安全教育主题班会 5、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要 出门。

　饮食安全：

　1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

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　2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

　3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

　4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

　节假日安全：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

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　八灾安全：

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　八灾包括：火灾、水灾、路灾、食灾、人灾、地灾、毒灾、邪灾。

　看到这些， 大家应该很好了解， 哪位同学能够给我们作一下简单的介 绍呢？ 火灾：由火引起的危害人的生命和财产的灾难；水灾：由水 引起的危害到人生命和财产的灾难；路灾：在马路上发生的，危害到 人生命的灾难；如“车祸”等； 人灾：由人为引起的，造成人的生 命安全的灾难；如杀人、打劫等；地灾：由山脉动引起的，造成人员 伤亡的灾难；如山崩、泥石流等；食灾：由食物引起的，造成人员的 伤亡的灾难；如食物中毒等；毒灾，因吸食毒品而引发的各类危害自

　 [ [ 新~ ~ 版 &^ 新版] ]

　身和他人、 社会的灾难， 如自己吸毒危害自己和家庭， 贩毒危害社会； 邪灾：迷信非法宗教，由此危害他人、社会、家庭的灾难，前段时间 大家了解的非法的宗教，敛财害命。了解了以上灾难后，我们就应该 明白如何去防止这些灾难的发生，而当这些灾 难在我们身边发生的 时候，我们也应该了解如何去自救，爱惜自己的生命。

　八角希望小学 安全教育主题班会 安全用电主题班会教案 教学目的：

　解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌 握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生 危险。

　教学重点：

　让学生掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，养成良好的 用电习惯。

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　教学过程：

　导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，但生活中用 电事故比比皆是 ，怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这就是我们 今天要讨论的问题。

　一、触电及其伤害：

　（1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体 时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉 ，重则发生痉挛 、心律不齐 、血压高、 呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事 故。

　（2）触电的伤害：

　电击：是电流通过人体内部，当达到一定域 值后造成人体内部组织破坏或死亡。

　电伤：是指触电后皮肤的局部 创伤，如烧伤、电瘢等。

　二、触电事故发生的原因：

　 [ [ 新版 *& 版新 #]

　1.缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等

　 [ [ 新~ ~ 新 *# 版版] ]

　2.违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电 操作电器设备，用湿手拧灯泡等。

　学生讨论 ，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行 为。

　三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安 全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二 是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意：

　八角希望小学 安全教育主题班会 1.不要购买 “三无”的假冒伪劣用电器。

　2.使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家用电 器都要采用接地保护。

　3.不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到 自来水、煤气管道上。

　4.不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。

　5.不要私自乱接电线，不要随便移动带电设备。

　6.检查和修理家用电器时，必须先断开电源。

　7.家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。

　8.家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。

　四、发现触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法 1.发生触电事故，要立即切断电源。

　2.如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹 竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开，莫将带电体碰着自己和他 人身体，避免触电再发生。

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　3.触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的 钢丝钳切断电线。

　4.抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越 长危害越大生命越危险。

　发现有人触电 ，首先要镇静 。若惊慌失措 ，直接用手去拉触电者， 用剪刀剪电线会使救人者自己触电 。必须在保证救护者本身安全的同 时，首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行如下抢救工作：

　1.解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。

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　2.检查触电者的口腔，清理口腔内的粘液，如有假牙则取下。

　3.立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢 救；若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。

　五、本课小结：

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　在日常生活中，我们应养成良好的用电习惯，掌握安全用电知 识，时刻牢记安全第一这一个道理。

　八角希望小学 安全教育主题班会 传染病防控教育主题班会教案 教学目的：

　通过本次班会的教育， 使学生了解春季传染病的种类、 症状以及 预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力， 为学生的健康成长奠定基础。

　教学过程：

　一、 谈话导入：

　同学们， 你们知道吗？疾病特别是传染性疾病的多发季节， 你们 知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？常见的传染 病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。

　二、介绍常见传染病的种类和症状及传播途径。

　1、流感（流行性感冒）

　流行性感冒简称流感， 由流感病毒引起的急性呼吸道传染病， 具 有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期 1—3 日，主要 症状为发热、 头痛、 流涕、咽痛、干咳， 全身肌肉、 关节酸痛不适等，

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　发热一般持续 3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染 源主要是病人和隐性感染者， 传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直 接传播为主， 也可通过被病毒污染的物品间接传播。

　人群对流感普遍 易感。

　2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）

　流行性脑脊髓膜炎简称流脑， 它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道

　八角希望小学 安全教育主题班会 传染病， 传染性较强。

　流脑发病初期类似感冒， 流鼻涕、 咳嗽、头痛、 发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样 呕吐和昏迷休克等危重症状。

　传染源主要病人或带菌者， 传播途径以 空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为 2—3 天，最长的为一周。人 群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

　3、麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12 日，一般 10 天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三” ，即前驱 期 3 天：出疹前 3 天出现 38 度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、 流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）

　；出疹期 3 天：

　病程第 4-5 天体温升高达 40 度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、 上肢、下肢；恢复期 3 天：出疹 3-4 天后，体温逐渐恢复正常，皮疹 开始消退， 皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。

　麻疹是通过呼吸道 飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第 二次发病者极少见。

　未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感

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　性，尤其是 6 个月~5 岁幼儿发病率最高（占 90%）。

　4、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水 痘的典型临床表现是中低等发热， 很快成批出现红色斑丘疹， 迅 传 播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

　病原体传播 的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介

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　传播等。

　八角希望小学 安全教育主题班会 三、预防传染病的一般措施。

　预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

　1．控制传染源 对传染病人要尽可能做到早发现、 早诊断、 早报告、早治疗、 早隔离， 防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这 是预防传染病的一项重要措施。

　2．切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

　3．保护易感者

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　进行预防接种， 提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻

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　炼身体，增强抗病能力。

　开展爱国卫生运动， 搞好环境和个人的卫生。

　四、预防传染病，我们该这样做。

　1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多 食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、

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　蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸 新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨 舒展，增强体质。

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　2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市 场、个体饮食店、游艺活动室等； 3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦 手； 4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教

　八角希望小学 安全教育主题班会

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　室等； 5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防 止感冒，以免抗病力下降； 6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，

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　及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要 分类并统一销毁。

　7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏； 8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿

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　舍后洗手，避免交叉感染； 9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 1 0．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，

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　房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

　五、总结：

　传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、 早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

　八角希望小学 安全教育主题班会 预防地质灾害教育主题班会 教学内容：

　预防地质灾害 教学目标：

　1. 通过教学，让学生懂得地质灾害给人类带来的危害。

　2. 理解不同类型的地质灾害，出现的不同的现像，理解它们的性质。

　3. 预防和逃离自然地质灾害。

　教学过程：

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　一. 什么是地质灾害？主要有哪些种类？ 自然的变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变 化，当这种变化达到一定程度、 其产生的后果便给人类和社会造成危 害，称为地质灾害。

　地质灾害主要有崩塌、 滑坡、 泥石流、 地面塌陷、 地面沉降、地震、火山、地热害等。

　崩塌，是指陡峭斜坡上的岩体 或者土体在重力作用下；突然脱离母体，发生崩落、滚动的现象或者 过程。

　滑坡，是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、 地震及人工切坡等因素影响， 在重力作用下， 沿着一定的软弱或者软 弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。

　泥石流，是指山区沟谷或者山地坡面上，由于暴雨、冰雪融化等 水源激发的、含有大泥沙石块的介于夹沙水流和滑坡之间的土、水、 气混合流。

　二、当你遇到滑坡灾害正在发生时应该怎么办？ 1. 当处在滑坡体上时，首先应保持冷静，不能慌乱。要迅速环顾 四周，向较为安全的地段撤离。一般除高速滑坡外，只要行动迅速， 都有可能跑离危险区段。跑离时，以向两侧跑为最佳方向。在向下滑 动的山坡中，向上或向下跑是很危险的。

　当逼无法跑离的高速滑坡时，

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　更不能慌乱，在一定条件下；如滑坡呈整体滑动时，原地不动，或抱 住大树等物，不失为一种有效的自救措施。

　八角希望小学 安全教育主题班会 2. 当处于非滑坡区，而发现可疑的滑坡活动时，应立即报告当地 人民政府、国土资源主管部门或其他单位。

　3. 政府及有关部门应立即实施应急措施。

　三、当你遇到泥石流正在发生时应该怎么办？ 1. 当处于泥石流区时，应迅速向泥石流沟两侧跑离，切记不能顺 沟向上或向下跑动。一般粘性泥石流比稀性泥石流容易躲离和得生。

　...

篇六：安全教育主题班会课教案

教育主题班会课教案(20 篇)

　安全教育主题班会课教案 第 1 篇：

　安全教育主题班会课教案：《时时刻刻注意安全》 ?

　活动目的：经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

　活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

　活动过程：

　引入：

　同学们，你们好！四（1）班“时时处处注意安全”主题队会此刻开始。我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》―― ?

　教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

　小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

　在学校里，我们应当怎样注意安全呢？ ?

　下头我们来进行选择题比赛。（课件出示）

　1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都能够。

　师说：同学们都很聪明，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则。可是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭 AB 剧》―― ?

　小品表演：剧 2 ?

　C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

　（高兴跳）我打开电视机，唉，都不好看――（这时，传来敲门声）谁呀？ ?

　D：我，你李叔叔。

　C1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀！

　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　?

　C1：（开门，让 D 进来）

　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ ?

　C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ ?

　D：（嘿嘿一笑）来拿――钱。

　C1：（大吃一惊）

　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　C1：（乖乖到抽屉去拿钱给 D）

　下头，我们再来看看 B 剧中另外一个同学是怎样做的。

　小品表演：剧 3 ?

　教师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情景发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才 A 剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　但放鞭炮，也要注意安全，请听快板―― ?

　快板表演：剧 4（人物：E、F）（课件出示）

　教师说：我们小学生，也应明白一些消防知识，下头我们就来进行消防知识抢答赛。

　（课件出示）

　?

　（1）电器线路破旧应当怎样？（及时修理更换）

　（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

　（3）发现火灾怎样办？（赶快拨打火警 119）

　师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下头请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识？（9 人站成圆弧形）

　安全警句朗读：剧 5（每人一句）（课件出示）

　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　(2)上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。

　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打 110。

　总结：

　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　安全教育主题班会课教案 第 2 篇：

　教学目标：

　?

　1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　2、掌握紧急情景下的逃生策略。

　教学要求：

　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

　本事方面：经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护本事。

　教学方法：导、读、议、评相结合。

　课时：一课时。

　教学过程：

　一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。所以，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。

　2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” ?

　采取的应对措施：

　第一、要学法、守法、懂法、用法。

　第二，要有及时报告的意识。异常是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、教师，请求其出面解决。

　?

　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮忙。

　第四、要谨慎交友。

　二、紧急情景下的逃生策略 ?

　（一）震 ?

　震，群灾之首。强烈的破坏性震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

　前兆：强烈震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是震前兆。比如，声、光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

　发生震时：

　（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约仅有 12 秒钟，如果你住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳-楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的方，或是 ?

　桌子，柜子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。

　（2）如遇到震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待震过后再有序撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）

　?

　（3）如在街道上遇到震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　安全教育主题班会课教案 第 3 篇：

　开学安全教育主题班会课教案 ?

　一．教育目标：

　1、充分认识安全工作的重要意义。

　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。

　教育资料：家庭、学校、社会安全 ?

　教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一齐开始欢乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都期望你们安全的生活和学习。

　二、小学生应注意安全的方：

　1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ ?

　2、团体归纳。

　?

　（1）人身安全，在学校内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，异常是吸毒者；课外不玩火，不玩火 ?

　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，经过公路要做到一停二看三经过。

　（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　三、交流对“H1N1”的了解。

　导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你明白这是什么病毒吗？ ?

　（1）交流对“H1N1”的了解。

　（2）说说如何预防这种病。

　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　安全教育主题班会课教案 第 4 篇：

　教学资料：冬季安全教育 ?

　教学目的：经过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

　教学重点：冬季如何注意交通安全。

　教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。

　?

　教学时间：

　教学过程：

　最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下头是一些冬季的安全知识。

　1.注意交通安全。

　冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自我的眼睛，此外，面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要一停、二看、三经过，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不一样，同学们交通安全防范不能放松。

　雪雾天气要注意哪些交通安全 ?

　冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和午时放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

　2.要注意学校安全。

　进入学校要轻声慢步右行，禁止在学校内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，

　很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自我的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

　同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

　3.进入冬季在家庭很多的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。

　同学们回家后必须要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前必须要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打 119 报警。

　4.防滑冰溺水和摔伤。

　冬季气温较低，有水面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤;要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生;若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

　5.培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。

　注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买三无食品。

　6.搞好个人卫生和家庭卫生，坚持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适必须要及早就医治疗。

　7.要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情景，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌可是反而危害自身现象的发生。

　8.冬季如何注意课间活动的安全。

　冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢 ?

　冬天课间活动安全的要求：①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。②、走在有冰冻的路面上要异常细心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的方追跑，不得在学校内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立珍爱生命、安全第一的观念坚决

　把安全放在更加重要的位置。

　9.岀门要及时告知家长自我的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情景下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每一天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康;要礼貌上网。

　课后小结 ?

　今日我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不明白的。你们能够将自我所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应当把自我所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自我的安全和身体健康。

　安全教育主题班会课教案 第 5 篇：

　活动目的：经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

　活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

　活动过程：

　引入：

　同学们，你们好！三（2）班“时时处处注意安全”主题队会此刻开始。我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天

　成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》―― ?

　教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应当怎样注意安全呢？下头我们...

篇七：安全教育主题班会课教案

教育主题班会教案 （一）

　教学目标：

　1．进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

　2．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

　3．掌握紧急情况下的逃生策略。

　教学要求：

　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

　觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

　教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

　教学方法：讲座 课

　时：一课时。

　教学过程：

　一、树立起正确的安全防卫心理, , 加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　1．当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培

　养正确的安全防卫心理非常重要。

　（一）管制刀具包括如下：

　（1）

　匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、 猎刀、弹簧刀； （2）

　刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀； （3）

　武术用刀(能开刃的)、剑等器械； （4）

　少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀； （5）

　其它可能危害社会治安的刀具； （ 二）学校要求如下：

　坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。

　采取的应对措施：

　第一、 要学法、守法、懂法、用法。

　第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

　第四、要谨慎交友。

　二、紧急情况下的逃生策略

　（一）地震

　地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、

　水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

　前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

　发生地震时：

　（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有 12 秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

　（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）

　（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　（二）火灾

　水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5 年来，全世界平均每年有 2070 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

　在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

　1 1 ．“三要”

　（1）“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。

　（2）“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

　（3）“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为 1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近

　地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

　2 2 ．“三救”

　（1）选择逃生通道自“救” 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

　（2）结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

　（3）向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救

　援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

　3 3 ．“三不”

　（1）“不”乘普通电梯 发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里。

　（2）

　“不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

　（3）

　“不”贪恋财物 火灾来势极快，10 分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

　（三）雷电

　夏季，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

　1．在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

　2．在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

　3．在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

　4．在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

　5．打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

　6．打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

　7．打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

　三、交通安全

　1．行走时怎样注意交通安全 1）

　在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　2）

　集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　3）

　在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）

　穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　2．骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　四、家居安全

　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加

　注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　1．用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　2．安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　3． 游泳时要注意安全 1）游泳需要经过体格检查。

　2）要慎重选择游泳场所。

　 3）下水前要做准备运动。

　4）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　5）水下情况不明时，不要跳水。

　6）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　五、校园活动的安全

　1．在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。

　2．在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。

　3．上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。

　六、保持心理健康与身体健康

　1．有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。

　2．按时打防疫针。

　3．加强体育锻炼，提高肌体免疫力。

　4．自觉抵制不良生活习惯，拒绝毒品诱惑。

　5．保持健康的心理，乐观向上。如有需要，可到学校心理咨询室找心理老师求助。

　 安全教育主题班会教案 （二）

　 教育目的：

　 1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

　 2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

　 教育内容：

　 一、学生安全管理制度

　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

　 3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

　 4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

　 5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

　 6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

　 7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

　9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

　二、学生课间活动安全制度

　1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;

　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从

　老师指挥;

　 3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

　 4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

　三、学生乘车规定

　 1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;

　 2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;

　 3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿;

　 4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴;

　 5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;

　 6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险;

　7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;

　8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

篇八：安全教育主题班会课教案

教育活动主题班会教案范文（五篇）

　安全教育亦称安全生产教育,是一项为提高职工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作。安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育。下面是小编整理的关于安全教育主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。

　 安全教育主题班会一

　 教学目标：

　 1、学习道路交通安全常识

　 2、让学生知道在我们的生活中应注意哪些道路安全。

　 3、增强学生个人交通安全意识。

　 教学重点：

　 知道在我们的生活中应注意哪些道路安全。

　 教学设计：

　 一、 导入课题

　 提出问题：

　 1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的?(2004 年 5 月 1日)

　 2、交通事故的报警电话是?(122 或 110)

　 3、小学生可不可以骑自行车?(不可以)

　 4、小明放学的时候在马路上玩耍，这样做对不对呢?(不对)

　 5 放学的路上，你看到李平被摩托车撞了，你该怎么办呢?(应该向大人呼救，叫大人过来帮忙，叫大人拨打 112 或 110，还有 120。如果摩托车逃跑了，要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。)

　 作为小学生，我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的，你觉得自己有没有这样的不良行为呢?结合自身实际举例说明。

　 二、小学生不良的交通行为表现

　 1.小学生在路上的不良行为：(学生结合自身实际列举)

　 (1)在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的

　右边行走，而是在路的左边或中间行走。

　 (2)横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。

　 (3)只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。

　 (4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

　 (5)穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。

　 2.小学生骑自行车的不良行为：(学生结合自身实际列举)

　 (1)未满 12 岁的中学生上路骑车。

　 (2)在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

　 (3)骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。

　 (4)骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手示，突然猛拐。

　 (5)通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。

　 (6)骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。

　 (7)三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

　 三、道路交通安全常识

　 (一)行路常识：

　 行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

　 1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。

　 2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

　 3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

　4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

　 5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

　 6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

　 (二)骑自行车常识：

　 1.我国交通法规明文规定，12 岁以下儿童不能骑车。小学生骑自行车，已成为我国交通事故的一个高发点。因此，必须加强对小学生在这方面的安全教育，提高他们的骑车安全意识。

　 2.现在人民的生活水平提高了，赛车、山地车等多了，发生事故的比例也增多了。所以，不要骑快车、追尾、超车等。

　 3.过马路时要下车，应走人行横道。要学会估测来车与自己之间的安全距离，当车辆正在行驶时，你与来车距离 15 米时不能抢道，25 米以上才较安全。通过郊外马路时，要与来四距离大于 40 米以上才能通过。公路上骑车，千万不要抓住正在行驶的机动车，以免车速过快、不稳而摔倒，或因机动车突然刹车而被撞伤。

　 4.骑车不慎将要跌倒时，与其拼命保持平衡，还不如索性摔倒。因为勉强保持平衡，就忽视了自我保护，往往导致严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。所以，遇到意外时，迅速地把车子抛掉，人向另一边跌倒。此时，全身肌肉要绷紧，尽可能用身体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩或单脚着地。

　 (三)特殊交通事故的防御

　 有一些交通伤亡事故，并不是发生在宽阔的马路上，而是在小街、胡同内和居民居住区。在新疆某部队发生了一起事故，那是在部队的家属楼前，一天临时停了一辆解放牌卡车，司机去楼上办事。司机办玩事下楼后，上车就发动倒车，有一儿童钻到车子下玩耍，来不及跑出，当司机听见"嘭"的一声，下车一看，儿童的头已被压扁而死亡!

　 另外，北京市门头沟区有一小孩在街上玩耍，一辆货车出胡同口拐弯，司机来不及刹车，这一小孩不幸被压死。

　 在我们学校，放学后学生玩的场所比较小。马路上踢球也容易造成交通事故。

　所以，交通事故发生的情况是多种多样的，稍有疏忽，就会酿成大祸。我们在马路边、胡同口、能进出车辆的家属院等地方玩耍时，一定要警惕车祸的发生。

　 四、 小结

　 通过对道路交通安全常识的学习，我们进一步认识到良好的交通行为的重要性。我们应当告别过去很多不良的交通行为，这同时也是在和危险告别。没有规矩,不成方圆。生活总是有规则的。每一个人都生活在规则之中,要习惯于在规则中生存。依法行车是一种规则,遵守交通法规是遵守一种具体的规则。生活中,我们能看到“宁停三分,不抢一秒”,“礼让三先”等等,让人耳熟能详的标语。与其说它是一种标语,倒不如说它是一些规则,是交通事故总结的规则。

　 同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

　 安全教育主题班会二

　 前言

　 为了学生的安全和健康成长，教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委近日联合发出通知，将 3 月 29 日定为 2006 年全国中小学生“安全教育日”，主题是“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”。

　 目录

　 家庭生活安全

　 户外活动安全

　 交通安全

　 消防安全

　 发生自然灾害时的自护自救

　 烫伤了怎么办?

　 生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：

　 对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。

　 烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。

　烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。

　 烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开;烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。

　 受了外伤怎么办?

　 受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。比较轻微的，可以按照下述方法来处理：

　 肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥;可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品;适当服用维生素 C 或多吃些新鲜蔬菜和水果;合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。

　 休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待 24 小时至 48 小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀。

　 郊游、野营活动

　 .所以，郊游、野营活动的地点大都远离城市，比较偏远，物质条件较差要注意以下各点：

　 准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。

　 准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。

　 要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。

　 早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。

　 活动中不随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外。

　 晚上注意充分休息，以保证有充足的精力参加活动。

　 不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。

　 要有成年人组织、带领。

　 游泳时应注意什么?

　 游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、

　严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。

　 要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

　 下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

　 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　 水下情况不明时，不要跳水。

　 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　 游泳时遇到意外怎么办?

　 遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。

　 游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

　 游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。

　 游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。

　 游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。

　 外出活动如何防止中暑?

　 中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

　 喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

　 降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

　 备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑

　引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

　 参加运动会要注意什么?

　 要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。

　 没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。

　 参加比赛前做好准备活动.以使身体适应比赛。

　 在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣。

　 临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。

　 比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

　 剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡

　 交通安全

　 骑车十要

　 骑车十不要

　 行人道路交通注意事项

　 交通事故紧急自救

　 要 熟 悉 和 遵 守 道 路 交 通 管 理 法 规

　 要 挂 好 车 辆 牌 照，随 身 携 带 执 照

　 要 了 解 车 辆 性 能，做 到 车 辆 的 车 闸、车 铃 等 齐 全 有 效

　 要 在 规 定 的 非 机 动 车 道 内 骑 车

　 要 依 次 行 驶，按规 定 让 行

　 要 集 中 精 神，谨 慎 骑 车

　 要 在 转 弯 前 减 速 慢 行， 向 后 了 望，伸 手 示 意;

　 要 按 规 定 停 放 车 辆;

　 要听从民警指挥，服从管理

　 掌握不同天气的骑车特点，做到：

　 “顺风不骑快车，逆风 不低头猛踏，雾天控制 车速，冰雪天把稳龙 头， 夏

　天不斜穿逆行，雨天防止行人乱穿。”

　 不 要 闯 红 灯，或 推 行、 绕 行 闯 越 红 灯;

　 不 要 在 禁 行 道 路、路 段 或 机 动 车 道 内 骑 车

　 不要在人行道上骑车;

　 不要在市区或城镇道路上骑车带人

　 不要离把或攀扶其他车辆或 手 中 持 物;

　 不要牵引车辆或被其他 车辆牵引;

　 不要扶身并行、互相追逐或曲折行使;

　 不要争道抢行，急转猛弯;

　 不要酒醉后骑车

　 不要擅自在非机动车上安装电动机，发动机

　 行 人 要 走 人 行 道，没 有 人 行 道 的 靠 路 边 行 走。

　 横 过 车 行 道 时 须 走 人 行 道;有 交 通 信 号 控 制 的 人 行 道，应 做 到 红 灯 停、绿 灯 行; 没 有 交 通 信 号 控 制 的， 须 注 意 辆，不 要 追 逐 猛 跑 ;有 人 行 过 街 天 桥 或 地 道 的 须 走 人 行 过 街 天 桥 或 地 道。

　 横 过 没 有 人 行 道 的 车 行 道，须 看 清 情 况，让 车 辆 先 行 不 要 在 车 辆 临 近 时 突 然 横 穿。

　 横 过 没 有 人 行 道 的 道 路 时 须 直 行 通 过， 不 要 图 方 便、走 捷 径、 或 在 车 前 车 后 乱 马 路。

　 不 要 在 道 路 上 强 行 拦 车、追 车、扒 车 或 抛 物 击 车。

　 不 要 在 道 路 上 玩 耍、 坐 卧 或 进 行 其 他 妨 碍 交 通 的 行 为。

　 不 要 钻 越、跨 越 人 行 护 栏 或 道 路 隔 离 设 施。

　 不 要 进 入 高 速 公 路、高 架 道 路 或 者 有 人 行 隔 离 设 施 的 机 动 ...

篇九：安全教育主题班会课教案

安全教育主题班会教案大全

　目录：

　*学校安全教育计划.......2-5 一年级篇：

　1. 小心，别伤着小学生....6-10 2. 我有一双明亮的眼睛..10-13

　 3. 学会自我保护........13-15

　4. 夏天，我们注意什么？.16-20 5. 保持环境卫生........20-22

　二年级篇：

　1. 一天好习惯养成表....22-23 2. 安全教育主题班会....24-27 3. 安全教育主题班会....27-33

　三年级篇：

　1. 上学路上保安全......34-37

　 2. 安全标志要记牢......37-41 3. 卫生安全我做主......41-44 4. 防止校园中的人为伤害 44-45

　 5. 避免校外游戏中的意外事故45-56 6. 安安全全去游玩......47-51 7. 我们的救助电话......51-53 8. 小心火灾............53-56 9. 大自然发脾气时怎么办？56-60四 年级篇：

　1. 上学路上的安全......61-67 2. 呵护呼吸系统健康....67-69 3. 预防寄生虫病........70-71

　 4. 你的文具玩具安全吗?.72-71 5. 远离危险地带........72-74 6. 洪水来了............74-76 7. 地震逃生记..........79-81 8. 我读书我快乐........82-83 9. 责任伴我成长........84-86 10. 我爱简朴生活.......86-88 11. 斑斓的生命历程.....88-90

　五 年级篇：

　1. 怎样保护自己......90-91 2. 远离校园暴力......91-93 3．饮食与健康（第一节）94-98 4．吸烟、喝酒有什么危害 98-100 5. 安全伴随我成长....101-103

　 六 年级篇：

　1. 学会与人交往......103-104 2. 小小少年在长大....105-106 3. 这种玩笑开不得....107-109 4. 拒绝校园暴力......109-111 5. 远离毒品 关爱生命.111-114 6. 拒绝性侵害........114-115

　*学校安全教育总结....115-122

　 学校安全教育计划

　小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好我校安全教育教学工作，特制订本计划。

　 一、指导思想

　以 XX 省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高我校学生的安全意识。

　 二、教学内容及目标：

　总目标

　通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

　 具体目标

　 （一）社会安全教育

　1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。

　 2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。

　 3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

　 （二）公共卫生安全教育

　1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

　 2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。

　3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

　 （三）意外伤害安全教育

　1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。

　 2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。

　3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打 110、119、120、122 等电话。

　 4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

　 （四）自然灾害安全教育

　1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

　 2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

　 （五）校园安全教育

　1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

　 2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

　 四、实施措施

　1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”

　的意识，养成良好的安全行为习惯。

　 2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

　 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。

　 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。

　 5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

　一年级篇：

　小心，别伤着小学 生

　教学目标：

　1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

　 2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。

　 3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故 教学重点和难点：

　1、学习防范意外伤害的基本方法。

　 2、进一步发展自我保护的意识与能力。

　 3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。

　教育目标：

　 1、体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

　 2、创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。

　 3、受伤后一定要告诉家长或长辈。

　教学方法：

　1、为学生创造几个模拟场景。

　 2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。

　 3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。

　 课前准备：

　1 1 、学生课前准备：

　（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。

　 （2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）

　 2 2 、

　教师准备：

　就相关问题向校医请教或查阅资料。

　 3 3 、

　教学器 材：

　常见药品、宣传卡片、判断分析表格。

　 4 4 、

　教学课件：课件一

　5 5 、 教学设计：

　 教学过程设计：

　一、经验交流

　1、 教师出示讨论题目：课件一

　 （1）是否曾经因为不小心而受伤？

　 （2）在什么时候、什么地方受的伤？

　 （3）受伤的经过是怎样的？

　 （4）当时自己有什么感觉？

　 2、学生小组自由交流经验

　 3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。

　 二、观察分析

　1、看一看：观察同学们的课间活动。

　 2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？

　 （1）课间猛跑；

　 （2）踢球不注意；

　（3）上下楼梯奔跑；

　 （4）

　教师里追跑；

　 3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。

　 三、情境表演

　1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人……

　 2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景

　 3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。

　 4、说一说导致意外伤害的原因。

　 5、教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加注意，尽量避免伤害。

　 四、判断分析

　1、课件二， 教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。

　 （1）学生在马路上踢球；

　 （2）互相争抢玩具；

　 （3）用扫帚和伞打闹；

　 2、小组讨论：以上情况怎样避免伤害？

　 3、学生判断，并提醒小朋友要注意什么？

　 4、引导学生分析下列情况下如何做：课件三

　 （1）乘车时（车上车下）……

　 （2）课间活动时……

　 （3）看见剪刀放在沙发上……

　 （4）插电源时……

　 （5）学生自己说出几种情境

　五、实践操作

　1、了解一些常见的医药常识

　 （1）学生自由介绍；

　 （2）

　教师介绍；

　 （3）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。

　 2、分组展示自带药品

　 （1）小组互相介绍自带药品的作用和使用方法。

　 （2）全班介绍

　 3、 教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。

　 4、学生模拟：小伤口的处理方法

　 （1）擦伤

　 （2）划伤

　 （3）流鼻血

　 六、讨论分析

　1、课件四，遇到这样的情况该怎么办（57 页图）？

　 2、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？

　 3、 教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。

　 七、积累资料，强化自我保护意识

　1、介绍救护小常识

　 （1）受伤后及时告诉老师或家长；

　（2）伤口要及时处理；

　我有一双明亮的眼睛

　教学目标：

　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。

　 ２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

　教学重点和难点：

　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。

　 ２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

　德育目标：

　教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。

　教学用具：

　课件、ＶＣＤ光盘、图片、４０－５０块蒙眼用的围巾，４０－５０张脸形图片（没有五官），小红花３０朵，眼保健操磁带。

　 课前准备：

　请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。教师课前准备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。

　 教学设计：

　 一、引入 ：

　１、屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以

　看书报，有它可以看世界。

　 师念生猜。谜底（葡萄）

　 ２、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用？请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。各组选出代表汇报本组意见。

　 ３、体验活动：每个学生用事先准备好的围巾蒙住眼睛。在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻子、嘴。然后打开围巾看看画的结果如何？找１０位同学，两两一组，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉着他在教师里走一走，看看有何感受？其他同学蒙上眼睛在书包里找出一张纸写上自己的名字，看看结果如何？体验一下没有眼睛有什么不方便。全班举手交流一下自己的感受。

　 ４、 教师小结：眼睛在我们每个人生活中都非常重要。眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。

　 二、新授：

　１、师：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）

　 ２、师：猜猜盲人没有眼睛是什么心情？你们能帮助他们吗？出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。（让学生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。）

　 ３、出示课件动画：“眼睛的哭诉”学生观看动画后谈谈我们该怎样保护眼睛？

　 ４、出示课件：“这样做对吗？”以小组为单位，边看课件，边试着研讨，什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。（ 教师可作一些错误的看书举动，请学生判断）

　5、 教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。

　教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。

　 ６、出示课件：“眼睛对我说”请学生根据课件所出图片，联系个人实际，以眼睛为主人公，对眼睛的主人说几句话，并演示如何改正坏毛病。

　 ７、 教师示范：（播放眼保健操音乐）全体学生做眼保健操。谈感受。

　 ８、请学生看Ｐ63 图片，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害？应该怎样做？

　 ９、 教师补充有关造成儿童意外伤害的案例。让儿童进一步提高眼睛自我保护的意识。

　 三、拓展活动：

　1、出示课件：“美丽的风景”意在让学生感受眼睛可以看到如此美丽的风景，也可以看到危险而躲开，从而保护自己。

　 2、屏幕出示护眼歌：

　 人体眼睛是件宝，

　 生活学习离不了，

　 保护视力我牢记，

　 眼镜不会把我找，

　 手不揉眼讲卫生，

　 红眼沙眼得不了。

　 3、宣传爱护眼睛及用眼卫生。

　 四、结束语：

　眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

　五、作业：

　发给每个人一张卡片，你能看明白上面的内容吗？请你把它贴在写字台前，每天做到哪项，就在哪个格中奖励自己一只漂亮的眼睛。下个星期请你自己...

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