学校国防教育活动总结8篇

学校国防教育活动总结8篇学校国防教育活动总结　开展国防教育，加大军民共建工作力度2021年度双拥总结5篇开展国防教育，加大军民共建工作力度2021年度双拥总结5篇【篇一】　今年以来下面是小编为大家整理的学校国防教育活动总结8篇,供大家参考。

篇一：学校国防教育活动总结

国防教育，加大军民共建工作力度 2021 年度双拥总结5 篇 开展国防教育，加大军民共建工作力度 2021 年度双拥总结 5 篇 【篇一】

　今年以来，为进一步发扬拥军优属的光荣传统，积极支持军队建设，巩固发展国防力量，维护军政军民团结的大好局面，我局仔细落实市委、市政府关于创建全省双拥模范县的工作要求，在市双拥工作领导小组的正确指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，仔细贯彻落实上级有关指示精神，坚持立足司法行政职能，为市创建新一轮省级双拥模范城做出了应有的贡献，取得了较好成效。现将今年工作情况汇报如下：

　一、主要做法及成效 （一）强化组织领导，打牢双拥基础 我局始终把双拥工作作为一件保稳定促发展的大事、要事来抓，并纳入我局 2021 年重要议事日程和年度工作目标管理，切实做到各项工作有计划、有组织、有总结，确保各项工作有效落实。一是围绕推动我市创建“全国和省级双拥模范城（县）”中心工作，局领导班子做到身先士卒，团结协作，积极探索新时期双拥工作方法；局党组坚持把党建工作与双拥作有机结合起来，进一步调动了全体党员干部工作的积极性；充分利用宣传阵地切实提高双拥工作的影响力、传播力和引导水平，真正形成了全局上下齐抓共管、各负其责的良好局面，积极营造了拥军优属、拥政爱民的浓厚氛围。二是根据市双拥工作要点，制定我局双拥工作方案，明确工作责任和制度措施，要求各职能部门仔细办理涉军法律咨询服务、法律援助和人民调解工作，

　开辟“涉军绿色”通道，提高双拥服务效率，确保我局双拥工作不断走在前列，努力使双拥工作制度化、规范化、科学化。三是局领导多次在全局大会上反复强调双拥工作的重要性，要求全局上下要进一步提升思想认识，立足做好日常工作，突出抓好重点工作，全面推进各项工作，切实做到双拥工作常态化、制度化、有特色，真正把上级各项部署和措施抓紧、抓实、抓好，确保各项双拥工作健康有序进行。

　（二）狠抓工作落实，打造品牌特色 为全民推进“全国和省级双拥模范城（县）”创建工作，进一步营造拥军优属、拥政爱民的浓厚氛围，我局把全民国防教育和双拥宣传教育纳入普法工作计划，结合文明城市创建和庆祝新中国成立七十周年，以“一村（社区）一法律顾问工作”为抓手，以新时代文明实践中心为依托，大力宣传涉军法律，进一步深化干部群众对双拥工作的认识，营造浓厚的宣传氛围。一是紧密围绕“法律进军营”的主题框架，坚持开展以“上法治教育课、开展法律咨询活动、发放法律服务联系卡、举办法律拥军座谈会”为主要内容的“军民一家亲、送法进军营”系列主题活动，充分利用涉军维权法律服务站、法律知识讲座、现场法律咨询、案例宣传展板和赠送法律书籍等丰富多样的形式为广大部队官兵送法、普法，同时为广大基层官兵依法维权提供更方便更快捷的服务。二是根据广大部队官兵的实际需求，充分利用征兵工作、“全面国防教育日”、平台和有利时机，定期或不定期地组织人员围绕《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防法》《退役士兵安置条例》《宪法》《婚姻法》《民法总则》等内容，向官兵发放法律法规宣传资料、《法律援助服务指南》及联系卡，通过公布司法局的服务内容、详细地址和联系方式，提供快捷的法律服务，保证立马为官兵提供法律咨询。今年来，发放法律法规宣传资料、《法律援助服务指南》、《法律援助便民卡》等法制宣传资料 3000 多份。三是坚持每年开展形式多样的维权服务活动，积极为部队官兵及其家属开通“送法进军营法律咨询热线”，随时答疑

　涉法事宜；组织专职律师现场就官兵自身和亲戚朋友在生活、工作中遇到的涉法问题进行解答。在服务过程中，切实做到仔细解答每一个咨询电话，热情接待每一位来访官兵，开辟绿色通道对军人军属请求的法律援助案件优先受理，立马办理，取得了良好的社会效果，到法律援助中心寻求法律咨询、拨打法律服务专线电话的军人军属明显增多，今年来，办理涉军法律援助案件 1 件。四是积极配合涉军维权联动中心工作，给官兵及其亲属提供全方位的法律服务，充分发挥我市“涉军维权法律服务站”的作用，积极为驻永部队的军人军属提供法律服务。今年来，处理军民纠纷 2 起。五是以“八一建军节”为契机，秉承“军人优先，渠道畅通”的原则，推出八月公证业务六项拥军优属举措，八月份期间为现役军人及军属开通绿色通道，优先咨询、优先受理，优先提供公证服务，上门办理，“容缺”受理，免费办理，免费送达。

　（三）军地结对共建，深化鱼水之情 一是元旦、春节、八一期间组织召开军转干部茶话会，通报司法行政各项工作开展情况，介绍国家对军转干部的有关政策，了解他们的工作和生活状况，对他们提出的困难和问题提供帮助并立马予以协调解决。至今年为止，我局安置了军转干部 7 名，为了让他们能够更好地融入司法行政队伍，我局积极落实有关优抚政策，立马安排军转干培训，着力解决他们在生活中遇到的困难和问题；同时对我局生活困难的军转干部进行走访慰问，为他们送去大米、食用油等生活必需品。二是举办法治夏令营进消防活动，让更多的学生增强消防安全意识和掌握一般的自防自救技能，让学生们感受消防官兵对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的新时代军队风采，融洽军民鱼水情谊。三是积极与武警中队加强沟通协作，积极利用军营革命化、纪律化、正规化建设成果，促进社区矫正对象集中教育基地建设。2021 年共计为我市新入矫的社区矫正对象开展行为训练 8 期，受训人员达 202 人次，受训效果明显，有

　力助推我局社区矫正工作向纵深发展。

　二、存在的不足 双拥工作是一项系统工程，政策性较强、影响面较宽，涉及大量具体事务，一年来，虽然我们立足本职做了大量的工作和努力，取得了一些成绩，但仍然有许多不尽人意的地方和不足之处。一是司法局本身工作任务繁重，不同程度影响到双拥工作的开展；二是条件限制，双拥工作资金投入不足；三是与地方部队的接触和交流还不够深入，对部队的支持和贡献仍然不够；四是同退役军人群体的联系不够紧密，对于涉军民事纠纷调解和法律援助咨询和案件的工作开展受限。

　三、下一步工作打算 下一阶段，我们决心从以下几个方面努力，将我局双拥工作进一步推向深入：一是提高拥军工作质量。特别要在法律拥军上下功夫，要从质量上做文章，努力做好服务部队、军人的法律服务工作，不断丰富拥军的内涵，扩展拥军的领域，提高拥军的质量。二是促进拥军工作常态化。在将双拥工作制度化的基础之上，我局将力争拟定双拥工作的中长期规划，使我局双拥工作常态化、规范化。三是巩固拥军工作举措。在原有法律拥军的基础上，加强其他方面的拥军措施，不断增强拥军工作的社会效益。四是做好拥军工作宣传，总结先进经验。充分借助新闻媒体的优势，广泛宣传法律拥军的先进做法、典型案例，扩展部队官兵学法维权的视野。五是加强同退役军人事务局的联系，积极收集军人军属的法律需求，提供高效便捷精准的法律服务，加大涉军民事纠纷化解工作，对符合法律援助条件的军人军属“应援尽援”、“应援优援”、“应援速援”，全力维护军人军属合法权益。

　【篇二】

　2021 年，按照县双拥工作委员会的各项部署要求，县供销社双拥工作对于本系统伤残、复员、转业及退伍军人等涉军人员较多的实际情况，积极稳妥开展各项活动，

　取得明显成效，连续四年被评为全县双拥先进单位。其主要做法是：

　一、加强领导，组织健全。一是鉴于人事调整，根据双拥工作新形势需要，县供销社重新调整了双拥工作领导组，县社党组书记、主任任组长，亲自抓，分管领导任副组长，具体抓，所属单位一把手任，公司、厂、校负责人以及机关有关股室负责人为成员，共同抓，领导组下设办公室（办公室设在人事社保股），抽调人员具体办公。形成以上带下，以点带面，齐抓共管的工作格局。二是建立健全双拥联系组制度，对我社退伍军人、军转干部、伤残军人及军烈属建立长期联系人制度，社里从领导到普通职工都有联系对象，并定期组织走访慰问，帮助解决实际困难，把矛盾化解在基层，收效明显。今年以来，双拥领导组还专题召开多次拥军优属会议，宣传拥军优属工作重要意义和相关政策解读以及安排双拥活动的开展等，并经常利用机关召开其他会议及学习机会对双拥工作进行再强调再宣传、再总结提高。

　二、制定规划，活动丰富。一是县供销社在机关办公显著位置安装双拥宣传标语，在机关大门入门处侧墙上开设双拥工作宣传专栏，增加对双拥工作宣传力度。二是结合我社涉军人员较多的实际情况，年初制定了《县供销社拥军优属工作计划》和修改完善《县供销社拥军优属工作制度》，在工作中仔细加以执行。三是积极组织开展双拥活动。今年上半年和下半年分别各开展一次拥军优属活动。特别是今年“八一”和“十一”期间，县供销社主要领导人带队，开展双拥走访慰问活动，先后走访了县人武部部分武警官兵，送去慰问品。县供销社机关业务股股长是省书画协会会员，多次跟随县书画家协会深入到军营为官兵们现场做画，送去美丽画卷，活动的开展传播了文艺精神，加深了军民鱼水情，促进了双拥工作。县社领导多次深入医院看望慰问我系统新四军离休职工同志。四是仔细落实拥军优属有关政策。仔细执行军属和重点伤残军人及转业、退伍军人各项优抚政策落实情况，执行中不打折扣，不引发矛盾。今年按照上级政策要求，继续为系统退役军人办理信息采集登记，单位

　部分社保减免上报，部分退役军人转岗等事项，受到广大退役军人的好评，县社双拥领导小组还经常检查各单位拥军优属工作落实情况，定期召开涉军人员座谈会、茶话会、了解民情，安定人心，推进双拥，维护稳定。

　三突出重点，狠抓落实。今年“八一”建军节、国庆、中秋节期间，我社对本系统重点涉军人员及优抚对象进行走访慰问，尽其所能帮助他们解决一些实际困难和问题，确保不出现涉军人员因政策疑惑不解，得不到立马解答而形成上访情况发生。特加是今年国庆节期间，得知我系统越战老兵和部分军转干部要集体上访到北京的情况，全社上下快速反应，启动应急预案，多次召开专题会议，传达县委政府有关会议精神，安排部署包保化解工作，通过多方努力，确保了特殊时期没在发生群体访、越级访和进京访，维护了大局稳定，主要做法是：一是强化源头防范，要摸清情况，做到心中有数，把各项矛盾隐患化解在萌芽状态，对重点人员实行负责人包保，逐人逐事落实措施。二是注意工作方法，做到内紧外松，不制造紧张气氛，关健是要做好信访工作预警，掌握相关信息。三是强化责任担当。各单位一把手是此工作第一责任人。要层层传导压力和责任，全面完成节日期间和敏感时期维稳工作任务。四是做好维稳值班，按时上报维稳信息。在重要会议期间，全社实行信访维稳信息“日报告”和“零报告”制度，每天下午 3 时前，各单位将维稳信息上报给县社信访室，县社也要将信息上报给县信访局，有事报信息，无事报平安。

　四、善始善终，不断提高。供销社是个大摊子，困难多、矛盾多，尤其是涉军人员较多，如何确定长远目标，善始善终做好拥军优属工作，不断帮助涉军人员解决工作与生活中的一些实际问题，确保全系统稳定非常重要。对此，我社党组就本系统开展好拥军优属工作提出明确要求：一要明确指导思想，强化国防教育，努力探索拥军优属工作新途径、新方法、不断提高双拥工作水平，促进“美好”建设；二要进一步提高认识、强化领导，各基层单位都要成立组织，明确分管领导，确定专（兼）

　职人员；三要明确工作任务，落实责任，要按照县委，县政府文件要求，结合本单位涉军人员的实际，结合本系统信访维稳工作，制定出切实可行的工作制度与工作职责，细化任务，扎扎实实把供销系统双拥工作做好，力保全县大局稳定。

　【篇三】

　2021 年，市城管局在市委、市政府的正确领导下，在市双拥办的精心指导下，仔细落实市委、市政府关于创建全国双拥模范城的工作要求，结合城市管理工作实际，积极开展拥军优属、拥政爱民工作，突出城管工作特色，务求工作实效，经过双拥持续创建活动，全局双拥工作从形式到内容、从广度到深度都有了新的拓展，整体水平有了明显提高。现将双拥工作总结如下：

　一、强化组织领导，双拥工作基础进一步夯实 （一）领导贵在服务，运行重在责任。一直以来，我局领导高度重视双拥工作，仔细落实领导责任制，主要领导亲自抓双拥工作，把双拥工作纳入全局工作发展总体规划，摆在重要议事日程。为加强对全局双拥工作的领导，根据人事变动，立马的调整双拥工作领导小组，定期召开列会研究双拥工作重大事项，部署双拥工作任务，形成了主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，各部门协调配合、齐抓更管的双拥工作格局。

　（二）拥军贵在真诚，优属重在务实。近年来，城管局把做好转业、复转军人的安置工作当成“稳军心，固长城”的一项政治任务来抓，不断修订完善安置政策措施，对分配的转业、复转军人，城管局立马给予安置，使每年接收的转业、复退军人得到妥善安置。城管局还努力落实优抚政策，无论是国家的政策法规，还是地方性的政策规定，城管局都能做到不折不扣的贯彻执行。

　（三）双拥贵在持久，内容重在实效。一是积极开展走访慰问活动。在春节和“八一”建军节期间，开展了注真情、办实事、送温暖活动。局机关进行了走访慰问活动，

　给局退伍军人送去慰问品。二是组织本单位的转业、复退军召开座谈会，局党组领导班子和全局转业、复退军人一起畅谈我军建设以来的辉煌历程、军民鱼水情和新形势下的双拥工作。同时，通过座谈，立马了解他们的工作生活情况，并力所能及地为他们解决一些实际困难。座谈会成了凝聚人心、激发斗志、重新走上征程的起点...

篇二：学校国防教育活动总结

区发改局 2009 年年国防教育工作总结 樊城区国防教育以党管武装为重点， 结合我区情况实际， 以企业为依托， 以社区为重点， 以学校为阵地， 通过多种渠道， 采取有效措施， 深入开展了形式多样的国防教育活动， 收到了很好的效果。

　今年，全区共上国防教育课　 ２０场次；利用国防教育宣传日， 组织大型户外宣传１次；举办了 １次全区科级领导干部国防知识的集中培训；在全区机关干部中进行“不忘长征， 心系国防” 千人健步走、 “全民登山”等活动， 对区内所管辖内中学进行了军训， 使全区《国防教育法》 普及率达到了 ８５％ 以上。

　有力地激发了全区干部群众的爱国主义热情和国防意识， 为全区经济和社会各项事业的发展注入了新的生机与活力。

　　 　　 　 　 　 一、 围绕改革、 发展和稳定大局， 加强国防教育的组织领导， 形成了较完备的国防教育运行机制　　　（一）

　国防教育工作组织领导坚强有力。

　全区成立了由（　 　 　 　 　 　 ）任组长， 政府、 人大、 政协、 宣传部、 人武部等部门领导任副组长，有关部门领导为成员的国防教育领导小组。

　办公室设在发改局， 由发改局局长陈国斌局长担任办公室主任。

　健全了各职各类人员抓国防教育的职责， 完善了定期组织学习、 开展活动、 联席会议和检查督促等项制度。

　实行领导小组成员包片， 具体工作人员抓点， 使国防教育延伸到基层、 延伸到群众当中。

　我们抓住国防教育日、 征兵等有力契机，由区宣传部、 人武部牵头， 民政、 司法、 人防、 教育、 工青妇等部门配合， 大力宣传《国防教育法》 ， 使《国防教育法》 家喻户晓、 深入

　民心。

　　　　（二）

　国防教育的方式不断改进和创新。

　把国防教育纳入全民的思想政治教育， 坚持“六个结合” ， 即把国防教育同爱国主义教育相结合； 国防教育同全民思想教育、 道德教育相结合； 国防教育同拥军优属教育相结合； 国防教育同学校的德育教育相结合； 国防教育同经济建设相结合； 国防教育同子荣精神相结合。

　达到了国防教育与政治思想教育同步提高， 国防建设与经济建设协调发展的目的。

　今年， 利用《国防教育法》 颁布的第（）

　个教育日， 在各街道办事处设立了咨询台， 张贴横幅条（）

　条， 发放宣传单 １０００余份， 接待群众咨询 ３００余人次， 解答群众提出的征兵条件、 优抚政策、 国际形势、 国防基本知识等 ２０多个问题。

　　　　二、 围绕爱国主义主题， 加大爱国拥军宣传教育力度， 不断扩大和增强教育的覆盖面和渗透力　　 　 　 （一）

　建立国防教育基地， 进行直观教育。

　组织领导干部、 学生在清明节去烈士陵园扫墓， 瞻仰烈士们， 从而激发群众们的爱国热情。建立了区、 街道办、 社区（村）

　三级国防教育辅导站、 “民兵之家”和“青年之家” ， 开设了国防教育宣传栏， 为全区的国防教育提供了正规有序的教育场所。

　　　　（二）

　发挥新闻媒体作用， 营造浓厚氛围。

　充分利用区电视台、政府信息网等宣传窗口， 广泛宣传国防知识、 国防法规和新时期拥政爱军、 拥军优属活动的重大意义， 以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。

　选择一批保家卫国， 建设祖国的优秀爱国主义影

　片， 在区威虎山广场集中时间播放， 加大了国防教育的覆盖面。

　　　　（三）

　抓住重要节日宣传， 开展经常性教育。

　结合“八一” 、 “九一八” 等纪念日， 组织区四家班子领导、 驻军首长进行议军习武活动，学习上级关于国防建设的文件， 听取军事部门的汇报。

　同时， 还组织民政、 财政等相关部门走访慰问驻军部队， 开展军民共建活动， 召开退伍军人座谈会， 进一步增强国防教育意识， 提高国防观念。

　各乡镇、社区还采取办板报、 贴标语、 广播、 印发宣传单等多种方式， 对广大群众进行国防知识宣传， 向群众宣传我军的优良传统， 我军的建设成就及发展前景， 并针对世界局部战争， 宣讲国际国内形势和群众普遍关心的热点问题， 进一步激发了广大群众爱国热情， 增强了忧患意识，使国防教育深入人心。

　　　　三、 围绕国防教育的重点对象， 突出抓好“两个面向” 工作， 增强了国防教育的针对性　　　（一）

　面向社区广大群众。

　针对区区群众从事经营活动、 信息渠道广、 人员流动大等特点， 结合中心工作“借台唱戏” ， 穿插国防教育内容， 充分利用社区活动中心、 区文明学校等国防教育阵地， 集中对社区居民讲授《国防法》 、 《兵役法》 、 《防空法》 、 《国防教育法》 等国防法规， 增强了居民“国无防不立、 民无防不安” 的国防观念。

　　　　（二）

　面向社区青少年。

　将社区青少年爱国主义教育作为基础工程来抓， 组织青少年开展“爱军、 拥军、 学军” 活动， 进行军事训练，区分不同层次， 在学校中开设了国防教育课， 对学生进行队列、 军体

　拳等军事培训， 每年都有 １０００ ０多名学生接受军事训练， 使学生们在经受磨练的同时， 增强了爱军习武的热情。

　　　 　 　 　 虽然， 我们在开展国防教育上做了一些工作， 也取得了一定的成绩， 但在国防教育设施软硬件建设上， 由于我区财力有限， 一些现代化通讯设备和指挥系统还需进一步完善； 在《国防教育法》 宣传上，还有不到位的地方， 宣传的手段相对比较落后， 宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。

　在今后的工作中， 要以宣传贯彻执行《国防教育法》 为契机， 深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。

　我们有信心、 有决心， 按照省、 市国防教育办公室的部署， 进一步解放思想、 更新观念、 强化协调、 加大投入， 扎扎实实抓好国防教育， 确保国防建设与经济建设协调发展， 为国防建设做出贡献。

　　 　　　

篇三：学校国防教育活动总结

园国防教育工作总结

　 幼儿园国防教育工作总结

　 我校国防教育和双拥工作紧紧围绕区委、区政府和教育局的工作要点提出的工作任务，并把国防教育和各项双拥工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：。

　 一、以科学发展观为指导，提高对国防教育和双拥工作的认识

　 充分认识新时期双拥工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期双拥工作的责任感和使命感，切实抓好双拥工作这项事关全局的战略任务。以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育和双拥工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，书记和德育主任担任副组长，领导班子成员和学年组长体育教师担任组员的国防教育和双拥工作领导小组。制定了国防教育和双拥工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。拓宽国防和双拥宣传教育平台。

　 2、依托各种教育阵地，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防和双拥宣传教育。广播、电视、报刊等宣传媒体要开辟专题、专栏、专版，加强经常性宣传报道。广泛开展国防教育日、双拥宣传月、军营一日和主题演讲、知识竞赛、书画大赛、摄影展览、影视展播等活动。提高了全校师生对国防教育和双拥工作的认识。

　 二、国防教育和双拥工作紧密与“创先争优”活动相结合

　--理论和“三

　 学校把国防教育和双拥工作纳入学校整体工作，与“创先争优”活动相结合，提升了国防教育和双拥工作的水平。

　 在国防教育和双拥工作发挥党员的先锋模范作用，党员干部在创先争优活动中为学生进行国防教育讲座，进行国防教育宣传，普及国防教育的知识，点评国内外形式，教育学生居安思危，增强学生国防建设的紧迫感、责任感。

　 党支部组织全校党员到当地驻军部队(技工大队)与驻军部队机关领导召开座谈会，交流学习科学发展观的体会，八一建军节走访了军烈属，给军烈属送慰问品。

　 三、开展国防教育和双拥活动

　 1、我校结合一年一度的初一军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

　 2、建立军民共建友好单位。“技工大队”作为我们学校的德育基地，每年学校和部队领导都举行一次德 育基地签订仪式，学生定期到部队参观学习，军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军。部队在每年八一建军节举行运动会，我校主动为部队提供体育器材并派体育教师利用课余时间到部队帮助部队设计竞赛场地。

　 3、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生反复观看了建国六十周年国庆阅兵式，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情。

　4、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出 800 多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及

　 所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

　 四、把国防教育和双拥工作作为学校德育教育的一项重要内容

　 1、通过国防教育和开展双拥工作，激发了学生的爱国热情，学生参加国防教育和双拥活动以后，都表示要努力学好文化科学知识，为将来保卫国家和建设祖国建功立业。

　 2、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育和“双拥”教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育和“双拥”教育作为“三维目标”之一，特别是语文、历史、地理等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育和“双拥”教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育和“双拥”教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。

　 我校在国防教育和各项双拥工作方面虽然取得了一点成绩，但按照上级的要求还有很大差距，还有待于进一步加强和提高。在今后的工作中我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在国防教育和双拥工作中争取更大的成绩。

　 幼儿园国防教育工作总结

　***中始建于**年，是我县唯一的一所大型完全中学，现有***个教学班，在校学生近 4***人，教职工有***人。近年来，我校的中考人均总分多次列全州第一，高考教学质量也在逐年提高，高考成绩实现了低进高出。学校在狠抓教学质量的同时，高度重视国防教育，坚持在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。现就**年我校的国防教育工作做总结如下：

　 一、加强组织领导 落实教育措施

　 学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。以*****和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和**关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长张晓华同志担任组长，分管德育工作的副校长杨贤回同志和分管教学工作的副校长张绪海同志担任副组长，领导班子其他成员和学部主任等担任组员的国防教育工作领导小组。**年下半年因组织上的人事调整，学校就将领导小组及时调整为校长张晓华同志担任组长，纪委书记全德槐同志、分管教学工作的副校长杨贤回同志和分管德育工作的副校长杨 劼同志担任副组长，领导班子其他成员和学部主任、班主任担任组员的国防教育工作领导小组，完善组织机构，制定国防教育工作实施计划，在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。

　 学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持

　久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、利用黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过红歌比赛等形式进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、高一新生入校前先进行为期一周的军训，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。5、与县消防大队建立警民共建单位，开展“拥军爱民”活动，拓展学校开展国防教育的途径，增强国防教育力量。

　 二、保证课程开设 落实国防教育

　 新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，我校的国防教育专题课程，规定每学期由国防教育领导小组安排，主要由学校政教主任负责实施，学部主任和班主任具体负责抓落实，利用各种资源和有效途径，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。要求至少每学期有 5 个课时以上的专题课，主要由学校政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会(德育)课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中安排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

　 三、拓宽教育渠道 活动丰富多彩

　1、树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：克服与纠正国防教育“事不关己”的思想，及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务;克服与纠正国防教育“没有必要”的思想，我们从深刻了解中国的兴衰史，进一步理解“天下虽安，忘战必危”的道理，使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性;克服与纠正国防教育“无所作为”的思想，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径。

　 2、开展丰富多彩的活动。

　 我校采取“走出去”的办法，组织学生在清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈的活动，到县消防大队参观军营，对学生进行生动的国防教育等等一系列活动，得到了所有学生的真心拥护和积极参与，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更锻炼他们的的个性品质和思想素质。我校还采取多种途径，开展形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。如积极参加县里举办的国防知识竞赛等，并通过组织国防征文比赛、国防演讲比赛、篮球友谊赛、体育运动会、专题报告、唱红歌比赛、双拥文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。利用重大事件，进一步加强学生爱国主义和国防教育。南方冰冻雪灾、汶川地震、西南旱灾、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，学校积极组织师生为灾区捐款、为受难者默哀等系列活动，让师生感受了抗震救灾过程中的大爱和互助精神，提高了师生“感恩”素养水平，进一步增强

　师生的爱国情结。

　 3、通过军训加强学生的国防意识。军训被称为“*中新生教育第一课”。学校历来非常重视高一学生的军训工作，始终把组织学生军训和开展国防教育工作作为学校谋发展、求提高、强素质及加强国防后备力量建设，坚持把学生军训工作摆上学校工作的议事日程，纳入学校统一规划。为切实做好学生军训工作，学校政教处根据实际情况制定了“军政训练计划”、“军训期间作息时间表”、“优秀军训班级评选办法”、“优秀军训学员评选办法”等，将各项工作贯穿于活动的始终。抓好宣传发动关。达到了宣传发动到位，活动深入人心，全员积极参与得效果。并认真抓好训练质量关。军训期间，我们认真贯彻严格要求，严格管理的原则，从早晨起床到晚上熄灯，严格按照军队的条令、条例去做，使参训学生始终处在领导之中、管理之中、组织之中、活动之中，做到一日生活条令化、连队化。对军训的优秀学员、优秀教官、会操表演优胜班级颁发奖状与奖金，并进行全校表彰，大大激发了大家争先创优的意识，促进了学校国防教育工作的深入发展。

　 我校国防教育的开展，进一步拓宽了学校的德育内涵，彰显了德育特色。然而我们深知，常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国无防不安”、居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用，对班集体乃至整个学校良好校风的建设也起到了积极的促进作用。今后我们将继续扎实开展国防教育工作，积极探索寓素质培养于国防教育的学校德育工作新模式，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。

　 幼儿园国防教育工作总结

　 交通局国防教育工作在上级有关部门的正确领导下,以党管武装为重点，结合单位实际，通过多种渠道，采取有效措施，深入开展了形式多样的国防教育活动，

　收到了很好的效果。

　 一、围绕改革、发展和稳定大局，加强国防教育的组织领导，形成了较完备的国防教育运行机制

　 一是国防教育工作组织领导坚强有力。成立了党组书记任组长，局长任副组长，系统单位领导为成员的国防教育领导小组。并下设办公室。健全了各职各类人员抓国防教育的职责，完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查督促等项制度。大力宣传《国防教育法》，使《国防教育法》深入民心。

　 二是国防教育目标管理措施具体到位。把国防教育纳入目标管理考核，制定了国防教育实施意见，跟踪督办、跟踪问效，并且把考核纳入全面建设的一项重要内容。系统各单位在安排职工政治教育活动时，把国防教育列为其中一项重点内容，统盘考虑，确保了国防教育落在实处。

　 三是国防教育的方式不断改进和创新。把国防教育纳入全民的思想...

篇四：学校国防教育活动总结

国防教育心得体会

　 下面是小编为大家整理收集的关于大学国防教育心得体会范文，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。

　 古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。

　 在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国高校国防教育心得体会民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。

　 不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有 棺 国防意识的民族是没有 屑 希望的民族。

　 因此 尺 ，一定要加强国防教育 犁 ，增强全民族的国防观 册 念。

　 国防与你、与 扶 我、与他、与每一个公 泳 民的利益关系本来是十 信 分清楚的。

　 国强则 菲 民安，国破则家亡。这 榨 是历史经验的总结，是 兴人们通过血与泪换来的 牵 对国防与人民的生命、 颐 财产、生产、生活等价 速 值关系的深刻认识。

　凌

　我们不能等到敌人把 怨 刺刀逼近胸口上，再来 瑟 认识它的重要性。因此 橡 ，出国留学在平时我们 藩 享受国防带来的安宁环 咕 境和幸福生活的时候， 句 一定不要忘记它、轻视 却 它。要通过经常而有效 选 的国防教育，使人们居 跺 安思危，从而积极关

　心 惨 和参加国防建设。

　 捡 一般地说，当外敌入侵 沿 ，公民的生存、生命、 洋 家庭幸福受到直接威胁 色 的时候，对国防重要性 绿 的认识要深一些，会觉 铭 得没有国防不得了;而 稽 在和平时期，当自己国 俩 家由于已有相当强大的 兄 国防力量，外敌不敢贸 椅 然进犯，人们过着安居 菩 乐业生活的时候，则容 峰 易出现轻视国防，甚至 某 出现国防可有可无的认 汞 识和心态。这好比人们 哟 对待健康一样，健康对 拳 于每一个人都是十分宝 糟 贵的，有的人当自己处 摘 于健康状态时，却并不 寻 觉得它的重要和珍贵， 汞 当健康受到严重威胁甚 碴 至将要失去它时，才觉 垦 得健康对于个人的生存 矫 、生命、生活是多么重 态 要。

　 实施《国防教 配 育法》有利于增强全民 甄 国防观念，激发全民爱 鳖 国热情，建设和巩固国 衷 防。

　 回首历史，中 芯 华民族屡遭侵略战争之 仿 害，饱受列强的欺凌之 繁 苦，中华民族不屈不挠 峡 ，通过长期英勇顽强， 扩 前仆后继，艰苦卓绝的 欧 奋斗。推翻了三坐大山 踢 ，赢得了国家的独立， 槛 使伟大的中华民族屹立 雅 于世界民族之林，最终 种 走上了有中国特色的社 殿 会主义发展道路。现在 行 ，我国既面临难得的发 戳 展机遇，也面临严峻的 万 挑战。

　 我们在抓住 氓 历史机遇，集中力量进 潮 行现代化建设的时候， 效 必须清醒地看到，天下 袜 还不很太平，国防力量 崩 对比严重失衡，霸权主 点 义和强权政治在国防政 睡 治，经济和安全领

　域依 蝎 然存在并有新的发展。

　铰

　对此，我们绝不能 滩 放松警惕。《国防教育 谣 法》的制定和贯彻，为 冶 深入贯彻党在国防教育 柯 方面的方针、政策，推 认 动国防教育深入，持久 闽 地开展，提供了可靠的 知 法律保障。制定国防教 春 育法对于提高全民素质 苑 ，促进国防建设和经济 檬 建设协调发展也有重要 袋 意义。

　 同时，制定 含 国防教育法也是贯彻落 股 实国防法和教育法的需 旨 要，教育法在总则中明 替 确要求，“国家在受教 花 育者中进行爱国主义、 犬 集体主义、社会主义的 逻 教育，进行理想、道德 趾 、纪律、法制，国防和 寥 民族团结的教育”。

　筒

　通过宣传贯彻国防教 竖 育法，可以体现和落实 粥 国防法和教育法对国防 宫 教育的原则要求。

　 牙 实施《国防教育法》有 款 利于提高全民族素质， 扫 促进国防建设和经济建 炙 设协调发展。

　 法国 蕴 作家都德的著名小说《 览 最后一课》里描写的是 危 普法战争中战败的法国 咕 被迫割让一部分土地给 净 普鲁士。

　 这块土地 姐 上有个乡村小学，因为 撼 在即将开始的异国统治 庶 下，再不能学习自己祖 伟 国的语言了，学校这天 先 上的是向祖国语言告别 玫 的最后一堂法语课。作 窒 品通过小学生弗朗士的 红 自叙，生动地表现了法 哉 国人民遭受异国统治的 连 痛苦和对自己祖国的热 傣 爱。

　 作品的故事是 痒 虚构的，但它反映一个 摈 国家在遭到外敌

　侵略之 滨 后，学校里连自己祖国 吐 的语言也不让学习的情 搀 况却是十分真实的。

　冯

　我国过去在有国无防 芋 的情况下，国家沦为帝 遥 国主义的殖民地半殖民 涯 地，大块国土成了敌战 恳 区、沦陷区。这种情况 饮 下，青少年只能接受外 致 国的奴化教育，成为列 坞 强的宣传工具。这就说 遭 明：如果我们不建设强 榔 大的国防，如果让侵略 张 者来统治我们的教育， 面 就不可能有正常学习科 海 学文化知识的机会和条 扎 件。实施《国防教育法 抢 》有利于提高全民族素 纠 质，促进国防建设和经 菠 济建设协调发展。

　 痕 增强全民族的国防观念 虎 ，在军事上可以转化为 沏 战斗力，在经济上可以 择 转化为生产力，在政治 顷 上可以转化为国家和民 鹏 族的凝聚力。

　 国防 块 教育的重点在于推动和 轮 促进生产力的发展。人 恬 是生产力诸要素中具有 葬 决定作用的因素，而国 酬 防教育正是对人的教育 下 ，它不仅可以培养公民 银 为国献身的精神，而且 廷 有利于开阔人们的思路 毕 ，通过系统地学习知识 栓 ，可以改善国民的智能 和 结构，可以培养公民高 欠 度的组织观念、严格的 附 法制观念，最大限度地 仁 减少各种违法犯罪活动 睁 ，提高全社会社会主义 痞 精神文明，培养出一批 澎 又一批有理想有道德有 堆 文化有纪律的社会主义 张 新人，在经济建设中发 奎 挥生力军的作用，转化 秧 为强大的生产力。

　孙子 爷 说：

　“兵者，国之 嫡 大事，死生之地，存亡 刘 之道，不可不察也。” 焰

　对于一个国家，一 穴 个民族来说，最根本， 沼 最长远的利益是安全利 确 益。

　 没有强大的国 应 防，没有安全稳定的社 救 会环境，一切都无从谈 枕 起。

　 事实证明，一 伯 个国家如果忽视国防建 缮 设，居安忘战，马放南 览 山，就难以避免战争的 债 灾祸。

　 回顾我国近 甩 代，腐败的清政府妄生 吓 尊大，军备废弛，出国 嗡 留学经不起帝国主义坚 讽 船利炮的轰击。

　 备 晨 受欺凌，饱尝了“亡国 仗 奴不如丧家犬”的苦难 坎 。这个教训值得我们深 算 思。

　 由此可见，一 拦 个国家如果没有强的国 侩 防做后盾，就不能确保 凡 国家的安全稳定和领土 捞 完整;如果平时不注重 效 加强国防建设，战时就 竿 要吃大亏，倒大霉。仗 鸦 可百年不打，国不可一 城 日无防。养兵千日，用 逊 兵一时。敌人打到家门 饱 口，等刺刀架在脖子上 狠 ，再想起加强国防建设 掘 ，为之晚矣。

　 当今 纽 世界还很不太平，战争 雍 危险还依然存在，霸权 延 主义强权政治更加明显 惺 ，恐怖活动十分猖獗， 携 局部战争连绵不断，特 酝 别是美国退出“反导条 饺 约”，巴以对抗升级， 尝 给世界又带来了新的不 杨 稳定因素。从国内形势 译 看，台独分子气焰嚣张 斥 ，民族分裂势力活动不 贺 止，和平统一面临严峻 效 挑战。

　在这样严峻的国 喳 际国内形势下，战争和 弥 动乱依然会发生。

　 瓮 “生于忧患，死于安逸 涅 。”我们要切实做到警 烙 钟长鸣，居安思危。要 单 懂得，只有常备不懈， 忽 才能长治久安;平时注 俞重加强武装工作，增强 耽 国防实力，才能在关键 渴 时刻赢得胜利。因而我 笨 们需要增强国防建设的 休 紧迫感和责任感，深入 乔细致，扎实有效地开展 咱 工作，努力实现军队和 秃 国防建设跨越式发展， 再 为维护国家安全统一和 唆 全面小康社会提供坚强 藤保障。

篇五：学校国防教育活动总结

2 21 021 开展国防教育主题班会活动 总结

　激发爱国情感

　弘扬民族精神

　学校国防教育是全民国防教育的基础，是全面推进素质教育的需要。对学生进行国防教育，有利于激发学生的爱国情感，弘扬和培育民族精神，增强国防意识和民族自尊心、自信心，有利于培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，宇秀学校利用班会课对学生进行了国防教育。

　一二年级老师为了吸引学生兴趣，利用影片的直观形式向学生展示有关军事和国防方面的知识，三至六年级主要是由老师或学生主持来讲解国防知识。

　有的班级演唱经典红色歌曲，激情昂扬；有的班级观看爱国电影，学生们都沉醉其中；有的班级通过课件的形式向学生展示各种战斗军用武器，学生小主持人用生动的语言向全班介绍着各种武器，同学们更

　是听得津津有味。

　通过这次主题班会活动，同学们对我国的国防现状都有了一定的认识。大家明白了，要正视当前现实，努力提高我国的国防建设水平，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

　会后，许多同学纷纷表示要刻苦学习，努力拼搏，报效祖国，争取成为一名合格的新时代小学生。

　2021 年 6 月

篇六：学校国防教育活动总结

学生军训工作

　 加强学校国防教育 ——西安市第八十三中学国防教育和学生军训工作情况总结 西安市第八十三中学创建于 1957 年， 1982 年被确定为首批陕西省重点中学， 隶属西安市教育局直接管理。

　五十多年的风雨历程， 学校创造和积累了 独具特色的管理文化和办学经验， 办学理念先进， 发展思路明晰， 办学效益显著， 办学特色鲜明。

　2009 年晋升为首批陕西省示范高中。

　多年来， 学校与西安卫星测控中心、 西安第二炮兵工程学院、 第四军医大学等军事单位和军事院校建立了 良好的军民共建关系， 并以此为契机， 大力加强学校国防教育和学生军训工作， 影响广泛， 效果明显。

　一、 学校领导高度重视， 国防教育与学生军训纳入学校常规工作

　学校领导高度重视学校国防教育和学生军训工作， 使国防教育成为德育工作不可或缺的一部分。

　我校国防教育工作组织严密， 校长挂帅， 主管副校长直接负责。

　学校制定学生国防教育计划， 建立学生军训管理制度，通过制度规范学生国防教育与学生军训工作。

　为了 保证国防教育与学生军训工作的质量， 学校国防教育领导小组多次召开会议， 部署活动的开展，落实活动的时间、 参加人员 、 地点、 安全预案等。

　领导小组还负责检查、督促计划的实施， 学校领导的高度重视， 为我校国防教育与学生军训工作的顺利开展奠定了 扎实的基础。

　二、 学生军训扎实有效、 特色鲜明 我校学生军训工作是学生国防教育的重要组成部分， 参加军训是每一名学生在校期间必须参加的综合实践活动， 占总课程中的 2 个学分。

　每年暑假，学校都会组织高一年级学生深入军营开展军训活动。

　 我校军训活动除了 常规军训内容如整理内务、 基本队列练习、 军体拳、汇报表演等还增加了 参观西安卫星测控中心航天设备博物馆拉练活动、 篮球赛、 拔河比赛、 军民鱼水情文艺汇演等特色项目 。

　我校学生参加军训从整理自 己的行李开始， 学校要求每一名 参训学生自带行李， 并且统一乘坐军用卡车到达训练基地， 行李的繁重与路途的颠簸让学生在参训开始就体验到军营生活的艰辛与神圣。

　拉练是我校学生最喜欢的军训特色项目 ， 所有参训师生与部队官兵一起前往参观位于秦岭北麓大山深处的西安卫星测控中心博物馆， 同学们一路高歌， 完全忘记了 山路的崎岖和被汗水浸透的衣服。

　博物馆中一件件见证我国卫星测控发展历程的珍贵文物让学生对我国航天事业尤其是卫星测控技术发展有了 深刻的感受。

　训练之余， 基地训练官兵组织连队学生之间及学生与教官之间开展篮球比赛， 拔河比赛， 原本庄严肃穆的训练场变成了 欢乐的海洋， 在欢呼， 呐喊中， 同学们忘却了 训练的辛苦， 也学到了 我国军人勇夺胜利的拼搏进取精神。

　在军训即将结束时， 参训学生与训练基地的所有官兵齐聚一堂， 共同欣赏他们在训练间隙精心排列的文艺节目 。

　军人的英雄豪迈， 铮铮铁骨给同学们留下了 深刻印象， 同学们带着青春与时尚的歌舞也带给部队官兵美的享受， 真正体现了 军民鱼水情欢乐场景。

　三、 国防教育形式多样， 成效显著 学校力求把国防教育内容与爱国主义教育、 自 觉纪律教育、 国防法制教育、 国防知识和技能教育、 军事体育教育有机地结合起来， 并依据学生的发展阶段和思想实际， 确立不同的层次和重点， 采取灵活多样的教育形式， 有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动， 增强国防教育的有效性。

　1、 加强对学生进行行为、 实践教育。

　学校在每学年第一学期组织学生深入西安卫星测控中心技术部参观学习现代航天技术展； 第二学期组织学生前往第二炮兵工程学院参观学习。

　要求每一位同学参观结束后撰写心得， 学生不仅记下他们看到的、 调查到的客观情况， 汇报自 己的深刻体会， 也纷纷表示以勤奋学习的实际行动报效祖国。

　2、 坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。

　我校定期邀请著名 专家为学生进行国防知识讲座， 提升学生的国防意识， 使学生树立报效祖国的远大志向。

　如 2010 年 10 月 邀请中科院潘厚任院士， 位同学们讲授《太空人的衣食住行》； 2010 年 11 月 邀请二炮工程学院院

　长为我校师生讲授国防科技讲座； 2011 年 5 月 邀请第四军医大学校长樊代民院士为学生做“勤奋学习， 立志报国” 励志讲座。

　每逢假期， 学校都会组织优秀学生、 藏族学生和宏志班学生参观革命圣地、 文化古迹。

　使广大学生在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。

　每逢重大活动， 学校组织升国旗、 唱国歌， 引 导学生弘扬民族精神， 增进爱国情感， 增强国防意识，提高道德素养。

　3、 通过影视题材加强国防教育。

　学校在七一、 八一等重重要节日 组织学生观看阅兵式电视录像、 纪录片《百年叱咤风云》、《百科知识》、《国防科技》 等影视片提升学生国防意识； 校公寓管理中心每周二组织住校学生观看新闻联播、《军事天地》 等节目 使学生了 解时事政治； 利用每周六“电影时间” 不定期放送《地道战》、《狼牙山五壮士》、《建国大业》、《建党伟业》 等影片激发学生的爱国主义热情， 使学生认识到我们今天的幸福来之不易， 教育学生珍惜今天的大好时光， 好好学习， 将来投身到国防现代化建设中去。

　4、 将国防教育知识宣传作为校园文化艺术节的重要内容， 以国防知识为主要内容， 组织同学们开展墙报评比、 手抄报比赛、 展板制作等， 让学生通过写、 画、 校园黑板报宣传国防知识， 增强民族自 信心与自 豪感。

　四、 不断的努力与探索使我校学生军训工作与国防教育取得良好效果 在全校师生的共同努力下， 我校的学生军训工作取得了 较好的效果， 同学们树立起牢固的国防观念， 增强了 居安思危的忧患意识， 激发了 爱国热情，提高了 保卫祖国、 建设祖国的自 觉性。

　● 同时， 通过国防教育， 促进了 学校的精神文明建设， 提高了 广大学生的综合素质， 并为巩固国防培养了 一批合格的预备役兵源。

　近三年， 我校有上百名 优秀学子考入重点军事院校成为国防事业后备力量。

　我校 2005 届毕业生魏青龙、 丁亚鹏大学期间参军并自 愿选择去边疆， 为祖国边防事业奉献自 我。

　通过开展多种形式的国防教育活动， 使全体学生了 解基本的国防知识，学习初步的军事技能， 不断增强国防观念， 激发爱国拥军的热情， 自 觉履行国防义务， 逐步成长为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人。

篇七：学校国防教育活动总结

dquo; 全民国防教育日 ” 宣传活动总结与 “ 全民阅读 ” 主题月实践活动方案合集

　“ 全民国防教育日 ” 宣传活动总结

　“全民国防教育日”宣传活动总结

　 9 月 16 日是第 17 个全民国防教育日，为进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，增强群众国防观念，营造群众关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，陈古镇多措并举，扎实开展“全民国防教育日”宣传教育活动。

　一是设立宣传站，集中开展宣传。从 9 月 11 日开始，以逢场赶集人口集中为契机，在玉皇街社区和文聚场社区的街道中心设立宣传站，开展宣传活动，进一步增强了群众国防观念和忧患意识，努力形成维护国家安全的思想共识和自觉行动。

　二是创新载体，多形式宣传。通过镇村广播、政府门口 LED 显示屏、组织镇村干部集中观看宣传教育片等形式，增强宣传教育活动的感染力、吸引力，不断扩大全民国防教育日的参与面。

　三是组织集中学习。组织镇村干部认真学习了《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等法律法规，明确法律赋予的权利和义务，进一步增强国防观念。

　通过此次宣传教育活动，干部群众掌握了必要的国防知识，增强了国防观念，提高了国防素质，激发了爱国热情。

　“ 全民阅读 ” 主题月实践活动方案

　“全民阅读”主题月实践活动方案

　 各村居、各单位：

　为积极倡导全民阅读，推进学习型城区建设，提升市民思想道德和科学文化素质，促进更多的市民养成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，在全社会营造浓厚的读书氛围。现定于 2017 年 4 月在全区开展“全民阅读”主题月实践活动。活动以“大爱南沙·共筑心城”、“阅读，让花城更美好”为主题开展活动。有关事项通知如下：

　一、广泛开展各种内容丰富、形式多样的主题阅读活动。进一步培育和巩固“书香羊城”系列阅读活动品牌，结合 4 月广州读书月、4 月 23 日“世界读书日”，各村居、各单位要开展一系列主题阅读活动，面向不同群体，举办包括公益讲座、主题征文、评书、主题演讲、知识竞赛、读书交流会等内容丰富、形式多样的读书活动，让全社会共同分享阅读的快乐。要结合“文明南沙”行动，开展文明阅读引导，让市民在享受阅读权益的同时，关注自己的阅读行为，做到爱惜书籍，安静阅读，不在公共阅读场所影响他人。

　二、开展各类好书推荐活动，满足人民群众多样化阅读需求。镇教育指导中心、镇关工委、镇妇联要把思想性、可读性作为推选标准，继续开展推荐“书香羊城年度十大好书”、“机关好书推荐”活动，遴选出一批有社会效益、有较大影响、弘扬正能量的作品，发动市民共读并点评。镇团委、镇教育指导中心、镇妇联以及镇家庭综合服务中心要组织开展“十本好书荐青年”、“红领巾亲子阅读分享会”等活动，培养青年阅读习惯。镇政务中心、各窗口服务单位要发挥展示展销在推动全民阅读中的功能和作用，发挥便民服务专柜功能，在读书月期间开设“十本好书”推荐活动。镇文体中心要结合在村居设置的电子书屋开展书荐活动，适时增设更多离群众较近的服务点开展好书推荐活动。各单位要做好深化宣传习近平总书记系列重要讲话精神和治

　国理政新理念新思想新战略、迎接党的十九大等主题出版物推荐工作；做好文艺原创、哲学社会科学、重大科技等精品出版工程和重大出版工程出版物推荐工作，针对不同读者群体推荐优秀的出版物，满足不同群体的多样化阅读需求。

　三、鼓励和引导社会各方力量参与，不断创新推广阅读活动。要积极探索建立阅读推广人队伍，鼓励和支持公务员、教师、新闻出版工作者、大学生等志愿者加入。各村居、镇教育指导中心要发挥社会名人、文化名家等的传帮带作用，在基层农村、中小学校等地广泛开展全民阅读推广活动。镇教育指导中心、镇社会事务办、镇家庭综合服务中心要鼓励和支持文化团体、教育机构和其他社会组织开展阅读推广并提供公益阅读服务，引导支持社会力量开展各种捐书助读等。镇社会事务办、镇流管中心要针对残障人士、外来务工人员、贫困地区居民等困难群体、特殊群体，策划阅读活动，让各类人群共同参与读书月的阅读文化活动。各村居要结合道德讲堂等活动，积极为开展全民阅读创造条件。

　四、进一步开展“七进”工作，推动全民阅读深入基层、深入群众。要大力推进全民阅读进农村、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业、进军营，使阅读活动真正普及到基层，普及到群众。要倡导党员干部带头读书，发挥党员领导干部带头读书学习的重要示范作用，激发广大党员干部的读书学习热情，带领本单位、本系统大兴读书学习之风。镇中心组要办好各类机关读书活动，努力做到学以致用。镇文体中心、镇总工会要充分利用农家书屋、社区书屋、职工书屋等各类阅读设施，开展各种形式的基层读书活动。镇妇联要开展内容丰富、形式多样的家庭阅读活动，不断推动亲子阅读。镇教育指导中心要加强中小学书香校园建设，开展多种形式的校园阅读活动，充分利用少年宫、儿童活动中心等开展校外阅读活动。镇团委要组织各类读书会，发挥指导作用，引导好中青年人群开展读书活动。各村居、各单位要充分发挥“书香之家”“书香之村（社区）”“书香之乡（镇、街道）”“书香企业”“书香机关”等阅读典型的“风向标”和“领航员”作用。

　五、充分利用互联网平台，提升数字化阅读的质量和水平。要利用好新兴媒体传播渠道的优势，进一步拓展全民阅读活动的载体和形式，丰富全民阅读活动的内容。鼓励动员各类数字出版内容投送平台开展主题突出、形式新颖的主题数字阅读活动。各村居、各单位要打造移动端阅读推广阵地，借助官方微博、微信公众号、直播平台、社区居民交互平台等开展读书推广活动，针对公众不同阅读需求, 在平台中设置阅读风向、新书速递、每日一书、阅读公开课等内容丰富的栏目。

　各村居、镇教育指导中心、镇社会事务办、镇文体中心、镇总工会、镇团委、镇妇联、镇流管中心、家庭综合服务中心等单位，请于 4 月 12 日前将活动计划表，4 月25 日前将活动小结表（包括时间、地点、参与人员和人数、活动简要内容）、图片、宣传资料通过 OA 报送镇创文办。

篇八：学校国防教育活动总结

光学校国防教育材料总结 红光学校建校以来， 不仅肩 负着传授知识的使命， 更担当着教育学生树立正确人生观、 价值观、 世界观的重大职责。

　从某种意义上说，这种教育对学生的成长更有长远的决定性意义。

　为此， 在上级各部门的领导下， 以爱祖国、 爱人民、 爱民族为内容， 开展了 扎实有效的国防教育, 为学生树立国防观念， 提高国防意识， 全面成长成才奠定了 坚实根基。

　一、 校领导充分重视， 各方面给予大力支持 中小学国防教育是整个民族国防教育的基础， 红光学校国防教育工作能够正常、 有序地开展， 并取得显著成绩， 首先得益于学校领导的重视。

　在国防教育工作重要性的认识上， 校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓， 并在政策倾斜、 资金支持和人员 配备上给予尽可能的方便， 使国防教育工作首先有了 顺利开展的基础。

　二、 多渠道、 多方位进行国防教育 红光学校国防教育工作有明确的组织机构。

　由校党委、 校长办公室牵头， 政教处具体负责， 开展了 形式多样的活动。

　例如：

　每年初一新生的军训工作、 入学教育仪式、 每周的主题班会活动、 每周升国旗仪式、 每年的“五、 四” 辩论赛、 各种以热爱祖国、 建设祖国为主题的征文比赛、 演讲比赛、 读书活动及元旦联欢会、 暑期夏令营、 校园科技文化艺术节等， 都是国防教育的一部分。

　1、 通过军训加强学生的国防意识。

　军训被称为“红光第一课” ， 新生一入学就开始为期一周的军训。学生总是能很快进入状态， 九月 的天气变化无常， 但无论是在骄人的阳光下， 还是在绵绵的秋雨中他们认真的训练说明着一切， 这种精神感染着每一位参加训练的同学， 让他们从踏入校门的第一天就感到红光的氛围——团结、 紧张、 严肃、 活泼。

　红光学校军训工作从 2001年开始组织， 在实践中不断完善， 军训内容也越来越丰富， 除了 常规

　 训练（ 队列队形、 立正、 稍息等）

　， 还包括整理内务、 到军营参观学习、 学唱军歌、 进行军史教育。

　2、 利用影视， 对学生进行国防教育。

　多年来， 组织学生观看了 影片《林则徐》 、 《甲午风云》 、 《西安事变》 《南京大屠杀》 、 《血战台儿庄》 、 《大决战》 、 《孙中山》 、《周恩来》 等， 并组织开展影视评论活动， 组织优秀作品展， 加强爱国主义教育和国防教育。

　每年军训结束都要进行会操表演， 评选优秀班级， 学校领导向军队官兵赠送锦旗， 表示全校师生深深的谢意， 因为他们在这短短的一周内让我们的学生认识到了 什么是纪律， 什么是理想， 理解了 民族精神的可贵， 感受到坚韧不拨的人格对于一个人一生的意义， 这一切会成为他们成长道路上最坚实的一步。

　每年的军训虽然时间不长， 但每位同学却从中受益匪浅， 他们由衷的表示， 军训对于他们的高中生活甚至今后的人生都有着非同寻常的意义。

　对自 己良好人格的形成、 思想认识的提升起了 至关重在的作用； 作为校方也深刻体会到军训对学校教育教学的各个方面所起到的积极的推动作用。

　军训结束后， 为了 进一步巩固军训成果， 学校及时开展入学教育活动， 从校长、 校各级领导到各班班主任都象对待自 己的孩子一样和同学们探讨、 交流成长的心得， 成长中的问题及高中阶段对于每个人一生的意义所在。

　让同学们一开始就认清他们学习的主要目 的是为了报效祖国， 使祖国更加强大。

　有了 高远的理想才会有恒心、 有毅力，才能全身心地投入学习. 入学教育活动引 导学生正确面对高中生活， 端正了 他们认真扎实的学习态度， 为此学校常抓不懈， 高度重视， 使这种简单、 朴素的国防教育与德育相结合的教育方式真正发挥出其独特的作用。

　学生就是这样开始接受并熟悉新的环境， 认识新的教学内容，从而开始形成与高中阶段学习、 生活相适应的思维方式与生活习惯。

　3、 利用主题班会进行国防教育。

　以“军训带来的思考” 为主题， 同学之间进行热烈而有序的讨论，许多同学都说， 是军训让他们真正理解了 时刻保卫着祖国的钢铁长城

　 在和平年代的意义与价值。

　这其实也是一种交流， 一次青春岁月 里难忘的交流。

　在军训的日 子里， 他们发现了 自 己内心深处涌动着的民族情结。

　年轻人渴望同龄人之间的交流， 这种方式是我们传统的教师教育方式之外的极有效的补充， 通过讨论， 大家可以思考许多从前不曾思考的问题， 认识许多从前未曾认识的生活道理。

　4、 利用国旗下讲话， 进行国防教育。

　红光学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式， 其间有唱国歌、“国旗下的演讲” 等活动， 这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、 神圣的紧迫感、 使命感。

　定期参加升旗仪式和国旗下的演讲， 也自 然地培养了 同学们爱祖国、 爱人民、 爱集体的真情实感， 心中的热爱也自 然地转化成同学们对学校， 对个人荣誉的珍爱， 从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。

　三、 充分发挥课外活动的国防教育功能 除了 以上定期活动， 学校还把国防教育寓于学校各项课外活动中，有意识地进行国防知识的渗透教育。

　（ 1）

　积极参加《中华魂》 读书教育活动； （ 2）

　每年国庆节前夕， 校团委、 政教处都要联合组织各班学生进行“祖国在我心中” 演讲赛及“迎国庆书作品画展” ； （ 3）

　积极参加“学雷锋做好事” 活动， 受到社会各界的一致好评（ 4）

　农场武装部是我校的双拥共建单位， 我们多次利用“元旦” 、 “春节” 等传统节日 ， 到部队送慰问品， 并学习一些国防教育知识， 体现了 军民鱼水之情（ 5）

　利用班会、 团组织会议， 让同学们学习《兵役法》 、 《国防法》 等有关国防法规。

　增强了 学生献身国防事业报效祖国的责任感。

　学校还多次举行校园艺术节、

　“五四” 辩论赛、 “五四” 歌咏比赛、 主题征文活动、 读书活动、 暑期夏令营、 学雷锋活动、 这些活动，特别是夏令营， 同学们出去走一走， 切实感受到祖国山川的美好， 从而激发他们热爱祖国， 为祖国的强大奋发努力的决心。

　同时， 这项活动丰富了 学生的课余生活， 让他们感受到了 生活的快乐与充实， 培养了 他们积极进取的人生态度。

　 德育工作在于专门抓起， 同时更在于日 常培养， 为此在日 常的教育教学中， 学校要求教师注重课堂渗透， 通过贴近课堂贴近生活的事例进行点滴教育并及时发现问题， 解决问题， 使同学们在汲取文化知识的同时能够自 然地得到我国传统思想文化的熏陶。

　学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点， 努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材。

　如：

　在史地教学中， 教师们着重讲旧中国有兵无防、 任人宰割的屈辱史和广大人民群众可歌可泣的革命斗争史； 在语文、 政治教学中， 教师们着重穿插， 进行爱国主义、 革命英雄主义教育， 灌输国防精神、 国防法治等基本常识； 在数、 学校各项课域中的广泛运用； 就连在外语、 音、 体、 美等学科中， 也不忘激发学生的学习兴趣和献身国防事业的热情。

　只 有充分了 解自 己的民族，才会真正热爱自 己的民族， 了 解生活的人才会懂得生活的美好， 才会懂得珍重自 己的人生， 自 觉抵制来自 社会的各种上不良影响， 以正确的心态和观念投入学习生活。

　每学期教师们都有许多有关国防教育工作、 教育渗透的论文发表， 有的还获得县、 市级。

　经过多年的努力，在各级领导的关心和重视下， 红光学校国防教育工作取得了 显著成效，也得到了 社会各界的认可。

　 今天， 再看红光的校园， 丰富的教育教学资源、 蓬勃向上的学习氛围、 昂扬的学习精神、 优雅整洁的学习环境， 站在这里， 就象站在了 一片希望的田野上， 放眼望去， 郁郁葱葱的绿色昭示着我们的收获。相信这片肥沃的土地一定有着大地一样深沉的品格， 在它的精心培育下， 我们的下一代一定会成为一个无愧于民族、 无愧于国家的顶天立地的中国人， 勇敢地承担起自 己所肩 负的历史使命和神圣职责。

　 红光学校 2014 年

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