2023年度大学阶段性总结【五篇】（精选文档）

根据县委党员先进性教育活动领导小组的要求和《XXX地方税务局保持党员先进性教育活动实施方案》规定，我局各党支部分别于3月1日至3月3日组织开展了“保持党员先进性”专题讨论，县局党组和县局党总支于3月4下面是小编为大家整理的2023年度大学阶段性总结【五篇】（精选文档）,供大家参考。

大学阶段性总结范文第1篇

根据县委党员先进性教育活动领导小组的要求和《XXX地方税务局保持党员先进性教育活动实施方案》规定，我局各党支部分别于3月1日至3月3日组织开展了“保持党员先进性”专题讨论，县局党组和县局党总支于3月4日组织召开了地税系统“保持党员先进性”的专题大讨论。现将讨论的有关情况报告如下：

一、会议组织情况

会议由县局党组成员、副局长、先进性教育活动领导小组副组长XXX同志主持。参加会议的有党组书记、局长XXX，党组成员、副局长XXX，党组成员、党总支书记、副局长XXX，党总支委员XXX、XX，党员代表8人，共14位同志参加讨论会。讨论会在局机关会议室召开。

会议的议题有三个：一是对党员先进性教育学习的认识;二是党员先进性教育活动如何深入持久地开展;三是地税部门党员如何在地税工作中体现共产党员的先进性。

二、讨论中的主要观点。

(一)对党员先进性教育的认识。在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，就是要进一步用马克思主义中国化的最新理论成果教育全体党员，用发展着的马克思主义指导新的实践;就是要努力把全体党员锻炼成“三个代表”重要思想的坚定实践者，使我们党始终充满生机与活力，永葆党的先进性;就是要把“三个代表”重要思想作为谋划先进性教育的根本依据、推进先进性教育的根本动力和检验先进性教育成效的根本标准。要坚持把学习和实践统一起来，以学习推动实践，以实践深化学习，使先进性教育成为提高认识、统一思想的学习活动，解决问题、推动工作的实践活动。

开展保持共产党员先进性教育活动，就是要加强共产党员的党性教育，提高共产党员的党性修养，这是共产党员保持先进性是时代的要求。加强对党员的党性教育可以概括为以下几个方面：一是加强共产党员的政治信念、阶级觉悟教育。教育每一位中国共产党党员都要牢固树立坚定的共产主义远大理想，在重大问题面前，必须坚定地站在无产阶级立场上，维护人民的根本利益;在处理一般问题时，应该自觉地从无产阶级，中华民族的立场出发，去思考和解决问题;在日常生活中，要自觉保持无产阶级本色，谦虚谨慎，艰苦朴素，全心全意为人民服务。二是加强共产党员的遵守组织纪律自觉性教育。治国先治党，必须要严明组织纪律，党组织必须对党员严格约束，教育广大党员严格遵守组织纪律，斗争各种自由主义、利己主义和自私自利行为，坚决清除腐败分子和不合格党员，保持党的纯洁性。三是加强共产党员的社会主义道德修养和职业道德修养教育。党组织要教育广大党员顺应时代要求，认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。促使广大党员通过学习、实践、思考，升华思想境界，做倒信念崇高，品格优良，不图名不图利，不思索取，甘于奉献，清正廉洁，淡泊人生，真正牢固树立为人民服务的宗旨。

(二)党员先进性教育活动如何深入持久地开展。保证共产党员的先进性教育活动深入持久地开展，要有相应的条件作保障，概括起来有四条：一要加强组织领导。县局党组、党总支要坚持用“三个代表”重要思想统领党建工作，要把保持党员先进性工作摆在突出的位置，经常了解情况，分析问题，提出要求，科学指导，真正管好党员队伍、管好支部班子、管好党员干部。支持基层党组织的工作，激励基层党组织和基层党员干部发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。二要健全的机制。保证党员先进性教育活动深入持久地开展，要有一套健全完善制度办法，使先进性教育活动的各项工作有要求、有标准、有措施，把先进性教育活动纳入正常化、制度化、规范化管理，全面提升先进性教育活动管理水平。三要以人为本，发挥各类专业人才和先进典型的积极作用。各级党组织要善于发现和大胆选拔使用哪些学历高、素质高、能干事、会干事、干成事、不出事的干部，并把他们吸收到党组织来，增强党组织的战斗力;同时，还要善于发现和培养典型，树立学习榜样，发挥先进典型的模范带头作用，激励广大党员干事创业的积极性。四要勇于改革，大胆创新。改革创新是进步的灵魂和动力，要按照改革创新的要求开展党员先进性教育活动，以观念更新促进思路创新，以思路创新促进制度创新、机制创新和管理创新，促进党员先进性教育活动顺应时代潮流。

(三)地税部门党员如何在地税工作中体现共产党员的先进性。共产党员

的先进性是具体的，实在的，有着切实的现实要求和鲜明的时代特色。地税部门共产党员的先进性，要落脚在做好各项地税工作、完成地税收入任务上。具体说，要在“五个紧密联系”中体现先进性。一是要与组织收入工作紧密联系。地税部门的共产党员有没有先进性，根本标准之一就是看组织收入工作做得好不好。在开展先进性教育活动过程中，要进一步强化组织收入这个中心，紧紧围绕组织收入工作，采取有力措施，确保税收收入的稳定增长和税收任务的圆满完成，以优异的工作成绩来体现教育活动的成果。二是要与激发党员热情、提高整体素质紧密联系。利用好先进性教育活动的机遇，激发党员热情、提高党员素质。同时注意把开展先进性教育活动焕发出的政治热情转化为工作动力，为进一步做好地税工作积聚更大的力量。三是要与依法治税紧密联系。以推进税收执法责任制为重点，完善执法机制，规范执法行为，提高执法水平，营造更加良好的税收法制环境。关键是要不折不扣地执行好党和国家的税收政策，把政策落到实处，发挥好政策的作用，做执行税收政策的模范。四是要与转变作风紧密联系。重点是优化纳税服务，把办税“零距离”，征收“零障碍”，质量“零差错”，信誉“零投诉”，构建平等、和谐、互信的新型征纳关系作为主要目标，全面推行文明办税“八公开”和公开办税“八项承诺”，切实改进服务手段，丰富服务内容，创新服务方式，进一步提高服务纳税人的水平。五是要与弘扬团队精神紧密联系。不断提高创造力，始终贯穿改革创新、与时俱进的主线。不断提高凝聚力，目标一致，步调统一，出激情，有斗志。不断提高战斗力，充分调动广大干部职工的工作积极性，振奋精神，扎实工作，为推动地税事业新发展贡献力量。

三、通过讨论得出的启示

县局党组、党总支在保持党员先进性活动讨论会结束后，结合地税部门和机关工作实际，在广泛征求意见、集中全局党员智慧的基础之上，初步提炼出了县地税局2006年地税工作总体目标和地税系统党员保持先进性的具体要求：

(一)地税局2006年地税工作总体目标

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大、十六届三中、四中全会和县委九界六会议精神，以科学发展观统领地税工作，坚持聚财为国、执法为民，进一步推进依法治税，强化科学管理，加强地税党员队伍建设，确保税收收入稳定增长，为促进我县经济全面发展做出贡献。

(二)地税系统党员保持先进性的具体要求

1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，用科学理论武装头脑，全面贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。

2、忠实实践全心全意为人民服务的宗旨，聚财为国，执法为民，为纳税人提供优质、高效服务。

3、热爱地税事业，坚持依法治税，遵守职业道德，自觉履行职责，维护党和政府的良好形象。

4、服从服务经济建设大局，大力组织税收收入，圆满完成各项地税工作任务。

5、发挥先锋模范作用，努力学习，刻苦钻研业务，扎实勤奋工作，生活俭朴，克己奉公。

6、与时俱进，开拓创新，奋发进取，积极推进征管改革和各项地税工作，创一流业绩。

7、严守党的纪律，模范遵守国家法律法规，廉洁从税，维护团结。

大学阶段性总结范文第2篇

中共上海市委保持共产党员先进性教育活动领导小组

各区县、大口党委保持共产党员先进性教育活动领导小组，市保持共产党员先进性教育活动各督导组：

为确保学习动员阶段的工作达到预期目标，取得实效，根据中央保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于对第一批先进性教育活动学习动员阶段工作进行“回头看”的通知》和市委、市委先进性教育活动领导小组有关文件精神，决定在分析评议阶段开始前，对学习动员阶段的工作进行一次“回头看”。现就有关事项通知如下：

一、充分认识搞好“回头看”的重要性

同志最近在视察贵州时强调指出，开展先进性教育活动，关键是要取得实效。在每一个阶段都搞一次“回头看”，是对先进性教育活动加强督促检查，确保取得实效的一项重要措施。认真搞好“回头看”，有利于保证先进性教育活动扎实推进，也可以使广大党员和群众看到我们党解决自身问题的决心，从而不断增强参与先进性教育活动的积极性和搞好先进性教育活动的信心。搞好学习动员阶段的工作，是保证整个先进性教育活动取得实效的基础。各地区各部门各单位一定要充分认识对学习动员阶段工作进行“回头看”的重要性，增强搞好“回头看”工作的自觉性，及时发现问题，认真加以解决，确保这一阶段的工作真正取得实效，为扎实开展分析评议阶段的工作打好基础。

二、牢牢把握“回头看”的主要内容

对学习动员阶段的工作进行“回头看”，既要看每个环节的工作是否扎实，措施是否到位，更要看学习培训是否真正取得实效。要把见实效作为“回头看”的重点。具体工作中，要把握好以下主要内容：

一是思想发动是否深入，广大党员对开展先进性教育活动的重要性和必要性的认识是否提高，参加先进性教育活动的积极性是否增强；
应该参加先进性教育活动的党员是否都参加了学习培训。

二是学习培训的内容和时间要求是否落实，党员是否紧密联系个人思想和工作实际，学习了规定的学习篇目；
每个党员是否参加了一次动员会，听了一次党课报告或专题辅导，参加了不少于三次专题讨论，参加了一至二次主题实践活动，写了一份参加学习动员阶段活动情况的小结；
对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识是否深化，学习实践“三个代表”重要思想的自觉性是否提高，党性观念是否增强，理想信念是否进一步坚定。

三是是否按照中发[2004]20号文件和同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》精神，组织党员广泛深入地开展了新时期保持共产党员先进性要求的大讨论；
党员领导干部在大讨论活动中是否做到了联系自己的思想和工作实际；
是否提出并明确了体现时代精神、反映不同群体特征、符合本行业和本单位实际的保持共产党员先进性的具体要求；
广大党员对这些要求是否基本形成共识，党员意识是否增强，先锋模范作用是否充分发挥。

四是是否按照“新认识、新行动、新气象”的要求，坚持边学习、边思考，边思考、边讨论，边讨论、边行动，结合初步查找的问题，从现在做起，从自己做起，从身边的事做起，机关作风和党员作风是否进一步转变，为基层和群众服务的自觉性、主动性是否增强，工作质量和效率是否得到提高；
是否坚持了先知先改、即知即改，具备整改条件的问题是否已经整改或着手整改。

五是是否开展了“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题实践活动，落实了“双结对”，开展了服务基层、扶贫济困、为群众排忧解难活动；
是否建立了结对帮困档案，建立了与基层单位及党组织结对的工作制度；
密切与群众的联系、关心群众生活、为群众排忧解难，是否比往年有了明显进展，群众是否满意。

六是党委（党组）主要负责同志是否认真履行第一责任人的职责，领导班子成员是否都落实了领导责任；
党员领导干部是否以普通党员身份参加先进性教育活动，发挥表率作用，带头参加学习培训，带头讲党课或作形势报告，带头边学边改，带头转变作风。

同时，还要看先进性教育活动与其他各项工作结合的情况，是否做到了两不误，实现了两促进。

三、扎实搞好学习动员阶段的工作总结

在“回头看”工作基本结束时，每名党员都要对参加学习动员阶段活动的情况进行小结（字数不少于1500字，对卧床不起、年老体弱、撰写材料确有困难的党员可灵活掌握），重点总结思想收获，对本单位保持党员先进性具体要求的认识，本人在改进作风、服务群众、关心群众生活方面的情况。每个党支部要对组织开展学习动员阶段工作的情况进行小结，总结好的做法和经验，找出存在的问题和差距。各级先进性教育活动领导小组要在党员个人小结、党支部工作小结的基础上，形成本地区本部门本单位先进性教育活动学习动员阶段的工作总结。工作总结包括学习动员阶段的基本情况、主要做法、初步成效、取得的经验和存在的不足，以及改进措施。工作总结在征求督导组意见后，报上一级先进性教育活动领导小组及其办公室备案。

四、切实加强组织领导

大学阶段性总结范文第3篇

第二阶段总结暨转段动员会议主持词

（20__年9月20日）同志们：

现在开会。

西郊乡先进性教育活动第一阶段总结暨转段动员会以来，已整整一个月时间。根据我乡先进性教育活动的总体安排，经乡先进性教育活动领导小组研究，决定今天召开西郊乡先进性教育活动第二阶段总结暨转段动员会议，主要任务是对分析评议阶段的工作进行初步总结，对整改提高阶段的工作进行安排部署。

参加今天会议的有：区委督导组全体成员，乡先进性教育活动领导小组成员，乡机关全体干部职工、参加先进性教育活动的乡直有关单位、非公有制企业的党支部书记、全体党员以及各村支部书记、村委会主任。

今天的会议共有两项议程。

现在，会议进行第一项：请乡党委书记侯中立同志作转段动员报告，大家欢迎。

会议进行第二项：请区委督导组组长于晓文主任讲话，大家欢迎。

同志们，刚才侯书记作了一个很重要的报告，对第二阶段的工作进行了简要总结，从提高认识、把握关键、加强领导三个方面，就如何做好整改阶段的工作，提出了很高的要求。大家要认真学习领会，抓好落实。下面揖腿绾喂岢购谜獯位嵋榫瘢菜牡阋饧?ANlang=EN-Ugt;

一、要认真学习贯彻会议精神。会后，大家要认真学习领会两位领导的重要讲话，认真学习会上印发的整改提高阶段工作方案。要及时向本单位的党员传达贯彻，进一步统一思想，提高认识，增强做好整改提高阶段工作的责任感和使命感，明确整改提高阶段的目标任务、工作重点、主要环节、方法步骤、具体措施，为做好整改提高阶段的工作打好基础。

二、按要求进行转段动员。整改提高阶段是先进性教育活动取得实效的关键阶段，共有4个环节，30天的时间，环节不多，但任务很重。各单位回去后，要在保质保量完成第二阶段各项工作的基础上，抓紧制定整改提高阶段的实施方案，做好转段的各项准备工作，并于2日内层层进行转段动员。转段前，各个单位要对第二阶段的工作进行小结，并写出转段申请，由乡督导组组长签字同意后，报乡先进性教育活动办公室审批。

三、要切实抓好整改提高阶段的工作。对这一阶段的工作，乡先进性教育活动领导小组已专门下发了工作方案，在具体实施过程中，各单位要严格按照方案的要求，一是扎实抓好整改方案制定、集中整改等关键环节。二是要认真解决好党员自身、党组织自身存在的突出问题和涉及群众切身利益的突出问题。三是要着力建设长效机制，积极探索加强党群、干群联系的有效途径，激发广大党员的工作积极性和主动性。

四、要更加重视解决“三困一软”问题。“三困一软”问题是第二批先进性教育活动的重点和难点，更是整改提高阶段的重点和难点。各单位要把解决“三困一软”问题放在更加突出的位置，抓住整改提高阶段的机遇，突出重点，攻克难点，建立台帐，明确责任，抓好软弱涣散基层党支部焕发生机，有困难的企业走出困境工作，切实解决有困难的党员工作、生活中的实际困难和问题。

大学阶段性总结范文第4篇

按照组发号文件有关要求，督导组听取了所督导单位党委负责同志的工作汇报；
对照考评细则逐条逐项查看了其先进性进行教育活动整改提高阶段有关材料、档案；
召集了部分党员群众代表进行了座谈结合检查考核情况和平时的督查对各单位整改提高阶段的各项工作给予了客观评价。

二、各单位先进性教育活动整改提高阶段的主要做法

（一）领导重视，组织有力。整改提高阶段是对前二个阶段成效的检验关系到整个先进性教育活动能否见实效见长效的关键阶段。各单位在转入整改提高阶段后党委高度重视主要领导能继续认真履行教育活动第一责任人的职责及时召开了党委侍和教育活动领导小组成员会议传达学习了市委先进性教育活动领导小组《关于做好第一批次先进性教育活动整改提高阶段的实施意见》，对切实做好本单位先进性教育整改提高阶段工作进行了研究部署制定了整改提高阶段实施方案和活动配档表研究了整改提高活动中需要把握解决的各类问题召开了本单位阶段总结和转段动员大会总的看组织工作扎实有序为整改提高阶段各项工作的顺利开展打下了良好基础。

（二）逐级把关，制定了整改方案。各单位针对征求到的意见建议及自身查找的突出问题经过党委认真分析研究督导组指导组逐级进行了审核把关三易其稿制定了符合本单位实际的整改方案及责任配档表明确了整改问题整改要求整改时限和相关责任人按照有关文件要求各单位按程序范围组织了公示召开了组织生活会进一步征求了意见，对方案进行了修改完善。

（三）坚持了边学边改，边整边改。广大群众是否满意是检验教育活动效果的重要标准各单位在教育活动中能把边学边查边改贯穿教育活动的始终，力求让群众满意在前段深入学习的基础上各单位能紧密结合党员的思想实际和整改提高阶段的工作要求有针对性地组织党员进行了和三个代表重要思想的再学习特别是组织党员深入学习领会总书记视察山东时的重要讲话精神引导广大党员在真学真懂真用上下功夫在时间上都超过了市委要求的个学时并撰写了1000多字的学习笔记体会通过反复学习深刻领会进一步增强了广大党员整改的自学性。各单位在整改过程中对有条件整改的能立说立行，马上整改能坚持从最紧迫最突出的问题改起从群众最关心最希望办的事情做起对整改需要时日的都限定了整改的时间落实了责任认并能积极创造条件争取早日解决目前各单位已整改各类问题条落实整改措施条。

（四）结合单位工作实际，建立了长效机制。开展保持党员先进性教育活动是一项阶段性的工作但保持共产党员先进性是一项长期性的任务需要及时总结巩固教育成果探索建立保持党员先进性的长效机制各单位能按照市委要求结合本单位实际立足当前着眼长远为使党员长期受教育群众长期得实惠制定了一系列的学习教育机制廉洁自律机制监督机制管理机制优胜劣汰的激励机制等等为先进性教育活动长期管用提供了良好的制度保障。

大学阶段性总结范文第5篇

英语是高中阶段的重要学科科目，也是高考中分值比重较大的一门科目。所以，该科目的成绩好坏直接影响到学生的高考成绩的获得。但是，在复习任务繁重的高三阶段，教师该如何实施高中英语教学才能够帮助学生在沉重的负担下获得发展，并且实现有效性的高中英语总复习教学呢？下面，笔者就结合自身的教学实际进行简要论述。

一、打好心理战

高考是一场没有硝烟的战争，也是一场残酷而激烈的战争。心理战的成败直接影响到学生在复习过程中的学习表现、参与热情以及在考场上的发挥。所以，笔者认为教师一定要重视高中英语总复习教学过程中的心理复习教学。

教师首先要让学生认识到高考总复习是一个长期的复习，是一个持久战，在此基础上再用语言鼓励学生。在整个复习过程中，笔者认为教师可以这样来开展。

首先，定期邀请心理教师给学生做心理放松以及心理辅导，通过专业的心理辅导才可以科学地协助学生放松身心，从而更好地投入到下一个阶段的复习之中；
其次，英语教师要时常与学生沟通。笔者认为教师一定要多给学生语言上的激励和在行为上帮助学生，这样才可以从多个方面打好心理战，为实现高中英语的有效性总复习教学奠定良好的心理基础。

二、开展阶段性复习

高中英语总复习教学是一个长期的工程，这样一个长期而艰苦的复习教学过程往往容易给学生造成学习接收上的疲劳。针对这一点，笔者认为教师可以采取阶段性复习的教学方式来实施教学，这样能更好地帮助学生加以消化吸收；
另一个方面可借助阶段性的复习来协助教师从短期的复习中及时发现复习中需要提高的地方，这样能更加有效地促进学生的发展和获得高中英语总复习教学的成功。做好阶段性复习的教学工作主要分为以下几个步骤。

首先，明确阶段性复习目标，在开始某一个阶段的复习之前，教师首先可以让学生明确阶段性复习的目标。预先明确复习目标既可以充分地发挥学生的学习自主性，让学生自己对复习的任务有一个适当的准备，也可以更好地指导阶段性复习教学的开展。

其次，开展阶段性复习教学，由于阶段性的复习教学实施主要是对教材进行一个系统性的梳理和归纳。所以，在具体的教学实施过程中，笔者建议教师采取地毯式的知识点收罗复习法。即要将教材中所涉及到的每一个知识点均进行简单的回顾性反思和复习。

三、实施专题复习

英语在高考中的考察主要是以题型的方式出现在教学之中。所以，笔者认为教师在总复习的过程中，可以采取以题型为主的专题复习，即设置听力专题复习板块、单项选择题专题复习板块、完形填空专题板块、阅读理解专题复习板块、英语书面写作专题复习板块等。

通过这些题型来进行专题性复习，一方面是要注重传授给学生基本的解题方法；
一方面则是要注意在讲解题目和开展专题训练的同时注重语法知识、词汇、短语等知识点的复习。

在听力专题板块的复习过程中，教师可以首先训练学生快速浏览题目、迅速解答听力题的能力。所以，在复习过程中，教师首先准备一系列的简单快答型的听力题目给学生，这样就可以更好地达到听力训练的和听力复习的目标。

在单项专题板块这一部分的复习过程中，教师就首先可以在知识点上通过将一些常用性、易混淆的、难度较大的知识点进行陈列性的复习，再结合具体的题目开展单项选择训练。

借助这样的方式在很大程度上可以帮助学生形成各类题型的反射性解答思维，这样就可以更好地帮助学生在考试中赢得充裕的解答时间，从而获得良好的考试成绩，最终实现高中英语总复习的有效性教学实施。

四、定期反思

英语总复习教学是高中阶段的重要教学阶段，也因为其自身的长期性、复杂性使得整个教学实施难度较大。所以，笔者认为教师应当在复习的过程中定期性的引导学生对前一个时期的复习进行一个回顾性的反思和总结。

借助这样的反思和总结一方面有利于学生进一步发现知识上遗留的盲点；
一方面帮助学生发现自己在复习过程中需要改进的地方和加强学习力度的领域。再者，借助这样的方式也可以更加有效地协助教师从教学实施的角度发现整个复习教学中不断需要完善的教学区域。

通过这些方方面面的努力，才可以更加有效地促进学生的发展，使得学生在复习的过程中获得英语能力的提升。而高中英语总复习的教学效率也将获得提升。

参考文献：

[1]钱爱琴.巧用方法，提高复习效率——高中英语复习教学策略初探[J].中学教学参考,2013,(7).

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