初中教师青蓝工程徒弟工作计划6篇

初中教师青蓝工程徒弟工作计划6篇初中教师青蓝工程徒弟工作计划　王新照2012年11月份工作总结时间飞逝，一个月又这样过去了，在郭红娟老师的指导和帮助下，对于如何进行教育教学工作我又有了一点新的认识下面是小编为大家整理的初中教师青蓝工程徒弟工作计划6篇,供大家参考。

篇一：初中教师青蓝工程徒弟工作计划

照 2012 年 11 月份工作总结 时间飞逝， 一个月又这样过去了， 在郭红娟老师的指导和帮助下，对于如何进行教育教学工作我又有了一点新的认识。

　这对我的成长至关重要。

　在这短短的一个月中， 郭老师认真指导我备课， 帮我分析教学重难点， 但上课时仍有些细微的地方容易忽视。

　课后， 她会认真的跟我进行交流和讨论， 深入浅出的传授教学经验， 帮我分析教学过程中存在的优缺点， 督促我精益求精， 不断进步。

　一、 在教育教学方面 郭红娟老师上课注重常规训练， 课前的舌操练习、 口语点名等等使学生养成了良好的学习习惯。

　在上课时， 知识点分析的清楚， 她认真而精彩的讲解， 使我每次听课都回味无穷。

　郭老师在讲课时如果学生的思维出现偏差， 郭老师循序渐进把学生慢慢的引导上正题上。

　我觉得自己收获颇多， 我时常带着一种思考去听课， 回去做好自我反思。当我讲完课后会及时和师傅讨论。

　在讨论的过程中， 我认真作好笔记，记录下点评， 记录下自己的不足， 也记录下成功的经验， 以帮助自己更好、 更快地进步， 能早日走出自己的教学之路。

　二、 在班级管理方面 郭老师不仅在教育教学方面给我细心的指导， 而且在德育、 班级管理等各个方面也不含糊。

　她教我在班级管理方面主要注意二点：

　（1）

　注重与学生的交流， 常和学生沟通， 让学生感受到老师的爱，这样才能更好地管理班级。

　（2）

　注重与家长谈话时的技巧。

　每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝， 即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉家长， 要讲究说话技巧， 正确的交流会起到事半功倍的效果。

　三、 在学习专业知识方面

　 这个月郭老师不仅和我一起学习手语， 在评优课后还和我一起学习各位老师的教学优点， 使我学“各家” 之所长。

　通过“青蓝工程” 这样一个平台， 我庆幸得到了一个非常优秀的老师， 经过这一个月的学习， 我从郭红娟老师那里学到的不仅仅是专业素养， 更有敬岗爱业， 为人师表的品质。

　我将继续努力在成长的路上， 永不止步！

篇二：初中教师青蓝工程徒弟工作计划

“青蓝工程”青方（徒弟）总结发言稿 （一）

　各位老师：

　美好而充实的时光总是过得很快，转眼间一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。我有幸参加了我校青蓝工程，与付叶荣老师结为师徒，在 x 老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应数学的教学工作。

　x 老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

　通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

　1、每次都会认真准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

　2、我听师傅的课也会有很大收获。x 老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

　大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之

　间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　再次是在师生关系上：我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的研究、总结，在师父的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则：

　1．严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的.爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。

　2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。

　3．宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。

　4．关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。

　其次，我认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要

　勤奋钻研、科学施教。

　教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。

　回顾一学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了数学课这门知识丰富的学科针对性，实用性和可接受性，也体会到了做一名数学课老师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

　时光飞逝，转眼下半学年的教学工作就要结束了。对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，上个学期初我成为了实验小学百名教师队伍中的一员。一进校，我就参加了学校的青蓝工程，很有幸的拜许 x 老师为师。从 2006 年到 2007 年，在师傅和其他老师们的关爱下，我已经慢慢适应了学校紧张而忙碌的生活。

　记得刚来到学校的时候，新环境，新学科，作为一名新人的我表现出了极其的不适应。许老师和组内其他老师在这个时候给了我很大的帮助。课前，许老师耐心的给我说课，把重点难点分析透彻，把实验课上可能遇到的突发事件一一列出，告诉我应对的方法。组内的老师把课堂上遇到的问题说给我听，让我做课前的参考和经验的积累。许老师和组内的老师每周都要抽出一节课的时间去听我的课。课后指出我的不足，给出好的建议，肯定我的每一个进步。课余，我抓紧时

　间去听师傅和其他老师的课，从他们的课堂教学中我学到了：如何将所要提的.问题串联起来紧紧相扣，如何组织课堂教学，如何管理实验室，如何整理器材等等，这些都是书本上没有的经验与心得，渐渐的，我从最初找到了作为一名科学老师的感觉到现在能够独立完成一节成功的组内研讨课取得了很大的进步。我深深的知道这些进步同我的师傅，我们组的每位老师，所代课班级的班主任都是分不开的，没有他们的帮助，我不会成长的这么快，这么好。

　回顾这个学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了知识的系统性，又体会到了它的针对性，实用性和可接受性，在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

　教师“青蓝工程”青方（徒弟）总结发言稿 （二）

　各位老师：

　某年某月我有幸加入了某某学校，在进入 xx 学校后给予我帮助、关怀、指导的老师举不胜数，而借助青蓝工程这个平台，我又有幸拜x 老师为我的师傅。经过一年的时间，在 x 老师的指导和帮助下，现在我已渐渐适应在实验小学的各项教育教学工作。

　x 老师是一位教学能力过硬、敬业、乐于助人的好老师。无论是一般的新授课,还是组内研讨课只要我有问题请教，总会得到她手把手的指导，给我提出她的`意见和建议，让我受益非浅，这令我非常感动。在这一年中，每次上课之前的一周，我们教研组的三个人认真集体备课，但上课时我仍有时把握不住重点，有些细微的地方容易忽视。而 x 老师上课很细，一步一步的，知识点分析的很清楚，每节课都很精彩，而且每次她都可以把该注意的地方和容易错的地方都给学生指出。每次听 x 老师的课，我觉得自己都有很多的收获，我时常带着一种思考去听她的课，发现如果不听 x 老师的课让我自己来上的话，我会有很多的地方会忽略，在这个方面我从她身上学到很多。在和师傅讨论的过程中，我认真作好笔记。在上课后，记录下点评，记录下自己的不足，也记录下成功的经验，以帮助自己更好、更快地进步，能早日走出自己的教学之路。

　在生活中，她活泼开朗，性格外向；在教学上，她是一位具有多年教学经验的老教师。她从备课上课、作业批改、课外辅导等各个教学环节上给予我悉心指导，使我迅速成长起来。她教我主要注意二点：1)学习情绪的调动。课堂中教学机智往往能让学生思维开阔，学生如果有畏难情绪，就应注意在课前把握重点难点，备课也要备学生，内容不要一味追求课外拓展，否则会过犹不及，使学生云里雾里，影响

　教学效果。要学会活跃课堂气氛，让学生在轻松中学到知识，积极思考问题，积极参与课堂。2)课堂节奏的把握。"浓妆淡抹总相宜"，语调应该激昂与平缓相结合。但始终要把握一点：教学是放"幻灯片"，不是放"电影"。对于重点与难点，要反复强调，不能怕麻烦，并随时根据学生的反馈来调整教学进度。课堂中的知识结构应该由浅到深有一定的梯度，让学生"跳一跳，够得着"，保持学习热情。

　通过一年的学习，我从 x 老师那里学到的不仅仅是专业素养，更有敬岗爱业，为人处世的品质。首先我要感谢学校为我们提供"青蓝工程"这样一个极好的平台，感谢我的师傅 x 老师的悉心指导。作为青年教师的我，在今后要不断的向师傅学习，下更大的努力，争取好的成绩。屈原说过："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，是的，在成长的路上，我将永不止步，为实验小学的明天努力、努力、再努力。

　教师“青蓝工程”青方（徒弟）总结发言稿 （三）

　各位老师：

　时光飞逝，转眼下半学年的教学工作就要结束了。对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，上个学期初我成为了实验小学百名教师队伍中的一员。一进校，我就参加了学校的青蓝工程，很有幸的拜许 x 老师为师。从 2006 年到 2007 年，在师傅和其他老师们的关爱下，我已经慢慢适应了学校紧张而忙碌的生活。

　记得刚来到学校的时候，新环境，新学科，作为一名新人的我表现出了极其的不适应。许老师和组内其他老师在这个时候给了我很大的帮助。课前，许老师耐心的给我说课，把重点难点分析透彻，把实验课上可能遇到的突发事件一一列出，告诉我应对的方法。组内的老师把课堂上遇到的问题说给我听，让我做课前的参考和经验的积累。许老师和组内的老师每周都要抽出一节课的时间去听我的课。课后指出我的不足，给出好的建议，肯定我的每一个进步。课余，我抓紧时间去听师傅和其他老师的课，从他们的课堂教学中我学到了：如何将所要提的.问题串联起来紧紧相扣，如何组织课堂教学，如何管理实验室，如何整理器材等等，这些都是书本上没有的经验与心得，渐渐的，我从最初找到了作为一名科学老师的感觉到现在能够独立完成一节成功的组内研讨课取得了很大的进步。我深深的知道这些进步同我的师傅，我们组的每位老师，所代课班级的班主任都是分不开的，没有他们的帮助，我不会成长的这么快，这么好。

　回顾这个学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了知识的系统性，又体会到了它的针对性，实用性和可接受性，在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，

　我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

　教师“青蓝工程”青方（徒弟）总结发言稿 （四）

　各位老师：

　上个学期，我作为甲级学员参加了学校的青蓝工程培训，经过一个学期的学习，我的收获颇多。

　一开始，学校就给了我一个明确的定位：(甲级)处于主动发展阶段到最佳创造阶段的青年教师。这让我大受鼓舞。并给我制订了一个规划目标：第一年：职业道德好，有过硬的教学基本功，较熟练把握教材、分析学情，有较强的教学能力。承担课题研究，具有一定的研究能力；第二年：熟练掌握教育研究的科学方法和现代教育技术，充分总结并升华自己的经验，向"研究型"教师转化，成为学校骨干教师；第三年：初步形成自己的教学风格、教学策略、教育观点和教育思想，成为教学骨干。

　此外，学校还安排了特级教师、骨干教师给我们进行了做一名成功的教师、怎样出好试卷、怎样撰写教学课例、怎样开展课题研究等一系列的讲座，用科学的新理念对我们进行理论指导。同时还开展了胜任班主任--优秀班主任经验座谈、"骨干教师教学竞赛"活动及观摩会、粉笔字竞赛等活动，为我们搭建了广阔的交流和相互学习的平台，让我们能更好的将新理念融入到实践中，促使我们能在更深刻理解下去发展和创新。

　在这期青蓝工程中，让我感触最深的就是，要做一位合格的老师真不容易啊！老师应该具备的基本功有：(1)美观的钢笔字、粉笔字。(2)准确、简洁、严密、生动的口语表达。(3 科学、准确、条理、多向的课堂思维。同时也应具备的教学能力有：(1)课堂教学的组织能力：与学生交往的能力；发动学生积极参与学习活动、激发学生学习动机的能力；营造课堂教学环境的能力；组织形式多样的教学活动的

　能力；管理课堂教学中学生学习行为与纪律的.能力；调控课堂教学的能力；善于评价课堂教学的能力；激励学生学习的能力；处理偶发事件的应变能力；较强的人格、情绪的感染力等。(2)课堂教学的设计能力：教学课型设计、教学目标设计、教学内容设计、教学结构设计、方法手段设计、教师形象设计、预想效果设计、特色创新设计等能力。(3)课堂教学评价能力科学地对课堂教学目标、内容、结构、方法、效果、特色等方面进行评价。此外还应该具备科研基本功：(1.具备扎实的教育学、教育心理学的理论知识和教育教学科学研究知识。(2)熟练掌握收集、利用文献资料的方法，不断提高开发和处理信息的能力。(3)以"问题即课题"为原则，掌握正确选择教育教学课题"，掌握科学的选题、实践研究、成果评价的方法。

　通过青蓝工程的学习和在赛教中，指导老师给我的点评，我更加明确了自己的优势和不足。我已基本达到了甲级学员第一年的目标，同时我的语言表达也能达到准确、简洁、严密、生动，课堂教学的组织能力、课堂教学的设计能力以及课堂教学评价能力也有了很大的进步。但是我的钢笔字和粉笔字却急需提高，"写字好"也是一项能让学生对老师信服的能力，所以练字就是我接下来要主攻的一项功课了。

　最后，我想用我在青蓝工程颁奖仪式上的感言来结束我得总结：我是一个幸运的人，因为我能在一个团结的集体中成长，得到了很多师傅的指导；同时我又是一个很懒的人，不太愿意动脑思考，但是在青蓝工程的压力下，我不得不去学习和思考，压力就是动力吧。在以后的日子里，我要继续借助我的幸运和压力，不断地丰富自己的教学经验，优化自己的教学能力，逐步向"研究型"教师转化。

篇三：初中教师青蓝工程徒弟工作计划

青蓝工程蓝方（师傅）工作计划 本年度我校继续实行“青蓝工程”，承蒙学校信任，我担任吕佳、金琪丁、胡佳三位老师的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势，但是也各有需要提高的地方结合实际，特制订出本学期我们的师徒结对计划如下：

　一、帮扶对象：

　XXX 老师 对象分析：她们都是今年毕业的年轻教师，对工作充满热情，并且责任心强，积极上进，虚心好学，充满激情。但是，由于工作经验不够丰富，需要帮助他迅速成长。

　二、帮扶形式：

　结对帮扶。

　三、工作目标：

　1.努力克服教育教学中的低效行为。

　2 快速提高自身的教育教学综合能力。

　3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。

　4.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。

　5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。

　四、具体措施：

　1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。

　2.坚持每周与她们进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。

　3.听课：我三位老师建立一个不定期的互相听课的制度。三位老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会听她们的课了解其最真实的课堂行为，。

　4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进行共同探讨，畅所欲言。通过说课评课，力求让她们学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励学生质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。

　5.课后反思：要求三位老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写几句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。

　总之，希望经过我们的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，自我反思，努力提高教学水平。

篇四：初中教师青蓝工程徒弟工作计划

语文“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划 小学语文“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划

　为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

　一、学习目标：

　教学方面

　1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和 雍 作用，明确教学任务。

　婿 2、能够独立研究教材、处 象 理教材，丰富学科专业知识 语 ，在教学方法上大胆尝试， 宜 在完成教学目标的基础上， 畜 力争形成自己的风格。

　愿 3、能够激发学生的学习兴 菌 趣，关注每一个学生。备课 徐

　过程中好好考虑，怎样才能 獭 让他们懂学、爱学、喜欢学 致 。注重上课过程的高效率， 傈 努力利用每一分钟，使学生 码 的知识得到巩固，实现教学 歧 的有效性。

　4、认真做 牙 好教学反思，对每堂课的成 要 败及时地进行总结和反思， 呸 找出教学中的成功与不足之 荆 处。将在课上所遇到的问题 恤 和失误及时记录下来，积极 裔 去寻找原因，并努力寻找解 慰 决的方案。对自己在教学过 莽 程中忽然产生的灵感和好的 衰 教学方法记录下来，不断丰 遮 富自己的教学方法。

　5 袖 、积极地撰写各种论文，在 迈 高效的完成学校要求的一篇 术 论文的基础上，根据自己的 载 情况再撰写一到两篇论文， 凯提高自己的理论水平。

　自身 活 完善方面：

　1、实实在 据 在读几本好书，多多阅读报 磕 刊和杂志，不断提高自己的 窘 学科水平，拓展自己的知识 冈 面。

　2、能更好地利用 漂 网络查找资料，丰富教学素 替 材，熟练制作上课所需要的 牡 课件，并在教学有所收获。

　御

　3、做一个有责任感、 掖 有爱心的教师，有宽广的胸 憎 怀和包容的气度，把每一个 澡 孩子都看成最好的，把爱给 刺 每一个学生。做一个具有娴 站 熟教学技艺的教师，能按照 亿 教育规律和学生心理规律， 反 智慧的、艺术的教育学生。

　姨

　 二、学习内容：

　“教师 泼 是人类灵魂的工程师”“老 肖 师要有长流水，孩子才会有 早 一桶水”。作为新教师的我 万 ，要向师傅学习，努力学习 酬 科学文化知识，不断提高业 蔼 务水准，争取在各领域的教 臆学都有所提高。为此，我还 遇 要做到：

　1．多学习语 油 文教学方面的优秀报刊杂志 蛮 、名家专著、教育信息，以 兵 先进的理念武装自己，揣摩 如 教学技巧，深化思想，不断 咱 提高教育教学水平。

　2 鹃 、认真观摩师傅、师姐的示 胶 范活动，并对活动作出自己 伎 的分析，提出见解，逐步提 杖 高业务水平。

　3、对于 缮 学生的教学活动做精心准备 樊 ，认真上好每一节课并随时 代 接受师傅的随堂听课，及时 统 听取师傅的意见，并做出相 势 应的调整，在交流中升华理 丈 念。

　 4、积极参加学校 梯 组织的公开教学活动，经师 曳 傅指导创编教案，进行多次 辉 试教。经常和师傅沟通，探 幽 讨在教育教学上的疑惑和想 挚 法。同步进行教育教学的方 婿 法探究，积累教学案例、论 谢 文素材。上课之前提前一天 啡 提交详案。

　5．在撰写 车 案例和论文方面，也应经常 介 向师傅请教，请师傅指点。

　慨

　 6．平日里遇到什么教 揩 育教学的问题无法解决，主 烂 动和师傅交流。

　7、学期结 康 束作好总结工作。

　三、徒弟 讥 成长目标：

　自我期望：

　希 1．通过师徒结对，拜师学 眷 艺，努力提高课堂教学水平 初 ，增强教书育人的能力。

　 讯

　2．通过师徒结对，提高 英 职业道德修养、教育教学理 疚 论

　素质和教育教学研究水平 俩 。

　3．积极参与教育教 遮 学研究，细心搜集素材，积 彬 累反思。认真撰写论文、案 仰 例。

　促进成长的措施：

　多学 妒 习，提高自身素质

　1． 俯 多读书，读专业书，读杂书 堡 ，不断提高自己的语文素养 逞 。

　2．定期观摩师傅的 寒 课，学习师傅的教学理念、 泅 教学方法。

　3．多听校 胜 内优秀老师的课，学习其过 榆 人之处。

　4．争取机会聆听 赵 专家的讲座，充实思想。

　多 散 实践，潜心求教

　1．多 雄 读小学语文新课程标准，潜 另 心钻研教学，课堂中

　努力实 矣 践新课改理念。

　2．主 得 动与师傅探讨课堂教学、教 袖 育教学中的困惑和想法。

　 斌

　3．平日里有时间就多多 谬 琢磨课，邀请师傅来听课， 榴 指出缺点，努力改正。

　多反 箭 思，帮助成长

　1．学习 臆 师傅是如何反思的，如何做 扎 到深刻，做到系统。课后及 歇 时反思，梳理教学思绪。

　2 圆 ．积极进行教育教学上的案 盅 例研究。

　在本学期的工 化 作中，我要不断地向自己的 远 师傅学习。加强自己的师德 沾 修养，要努力钻研业务，敬 业 业爱生，为人师表，争取做 饵 一位优秀的教师，优秀的徒 踞 弟。不断增加自身的人文底 痔 蕴，做孩子心目中知识渊博 刷 、和蔼可亲的好老师！我始 榆 终相信一句话：用心，没有 序 做不好的事情。只要我用心 抿 ，在周老师的指导下，我相 赃 信自己一定会不断进步。

篇五：初中教师青蓝工程徒弟工作计划

编号：0 2020 年 年 4 4月

　青蓝工程师徒结对方案和工作计划

　 版本号：

　A A

　修改号：

　1 1

　页

　次：

　1.0

　 编

　制：

　会

　签：

　审

　核：

　批

　准 :

　 发布日期：

　实施日期：

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　2017—2018 学年青蓝工程师徒结对工作计划

　 根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好"传,帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。

　一、 指导思想：

　 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈彩梅（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　二．实施目标：

　（一）、 提升专业技能

　 在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，ji 发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

　（二）、 加强师德修养

　 在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

　（三）、 丰富保育知识

　 在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。

　（四）、 重视及时反思

　 多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评

　价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　 总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

　三、实施措施：

　（一）师傅：

　1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

　教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。

　2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

　3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于 15 节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

　4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

　5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

　（二）徒弟：

　1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流； 2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

　3、努力提高教学技能和教育综合能力。

　4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

　5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

　6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

　7、请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

　8、一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。

　9、多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。

　附：师徒结对名单：

　师傅组

　徒弟组

　谢庆和

　刘丽英

　黎忠海

　李盛

　月工作安排：

　九月：

　制定师徒计划，共同研写教学反思 十月：

　参加教研，听课 十一月：

　师傅展示课，徒弟展示课 十二月：

　研究课型与方法，写教学反思

　一月：

　做好总结，做好复习

　 枫树小学

篇六：初中教师青蓝工程徒弟工作计划

级语文老师“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划 六年级语文老师“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划

　为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

　一、学习目标：

　教学方面

　1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的 崇 位置和作用，明确教学任务 懂 。

　2、能够独立研究教 谢 材、处理教材，丰富学科专 鱼 业知识，在教学方法上大胆 威 尝试，在完成教学目标的基 房 础上，力争形成自己的风格 乓 。

　3、能够激发学生的 找 学习兴趣，关注每一个学生 扒 。备课

　过程中好好考虑，怎 粕 样才能让他们懂学、爱学、 蝎 喜欢学。注重上课过程的高 痈 效率，努力利用每一分钟， 捧 使学生的知识得到巩固，实 蟹 现教学的有效性。

　4、 烛 认真做好教学反思，对每堂 讶 课的成败及时地进行总结和 毡 反思，找出教学中的成功与 笺 不足之处。将在课上所遇到 附 的问题和失误及时记录下来 赶 ，积极去寻找原因，并努力 焰寻找解决的方案。对自己在 玄 教学过程中忽然产生的灵感 淘 和好的教学方法记录下来， 窍 不断丰富自己的教学方法。

　烹

　 5、积极地撰写各种论 杨 文，在高效的完成学校要求 漾 的一篇论文的基础上，根据 酵 自己的情况再撰写一到两篇 撇 论文，提高自己的理论水平 膛 。

　自身完善方面：

　1、 煎 实实在在读几本好书，多多 和 阅读报刊和杂志，不断提高 拱 自己的学科水平，拓展自己 肪 的知识面。

　2、能更好 耀 地利用网络查找资料，丰富 惟 教学素材，熟练制作上课所 急 需要的课件，并在教学有所 瞧 收获。

　3、做一个有责 铅 任感、有爱心的教师，有宽 具 广的胸怀和包容的气度，把 肢 每一个孩子都看成最好的， 皖 把爱给每一个学生。做一个 小 具有娴熟教学技艺的教师， 泄 能按照教育规律和学生心理 剖 规律，智慧的、艺术的教育 奄 学生。

　二、学习内容：

　忍 “教师是人类灵魂的工程师 皂 ”“老师要有长流水，孩子 韩才会有一桶水”。作为新教 巫 师的我，要向师傅学习，努 魔 力学习科学文化知识，不断 刊 提高业务水准，争取在各领 逞 域的教学都有所提高。为此 癣 ，我还要做到：

　1．多 凛 学习语文教学方面的优秀报 烈 刊杂志、名家专著、教育信 赤 息，以先进的理念武装自己 泼 ，揣摩教学技巧，深化思想 糟 ，不断提高教育教学水平。

　唱

　 2、认真观摩师傅、师 盂 姐的示范活动，并对活动作 潮 出自己的分析，提出见解， 肾 逐步提高业务水平。

　3 常 、对于学生的教学活动做精 糯 心准备，认真上好每一节课 率 并随时接受师傅的随堂听课 罩 ，及时听取师傅的意见，并 症做出相应的调整，在交流中 丹 升华理念。

　 4、积极参 螟 加学校组织的公开教学活动 泅 ，经师傅指导创编教案，进 荔 行多次试教。经常和师傅沟 洼 通，探讨在教育教学上的疑 尤 惑和想法。同步进行教育教 仰 学的方法探究，积累教学案 杂 例、论文素材。上课之前提 邪 前一天提交详案。

　5． 烂 在撰写案例和论文方面，也 溃 应经常向师傅请教，请师傅 愿 指点。

　6．平日里遇到 佛 什么教育教学的问题无法解 京 决，主动和师傅交流。

　7、 齐 学期结束作好总结工作。

　三 约 、徒弟成长目标：

　自我期望 村 ：

　1．通过师徒结对， 忻 拜师学艺，努力提高课堂教 槽 学水平，增强教书育人的能 又 力。

　2．通过师徒结对 镁 ，提高职业道德修养、教育 隅 教学理论

　素质和教育教学研 谩 究水平。

　3．积极参与 蕾 教育教学研究，细心搜集素 狂 材，积累反思。认真撰写论 柑 文、案例。

　促进成长的措施 艳 ：

　多学习，提高自身素质

　 朴

　1．多读书，读专业书， 瞎 读杂书，不断提高自己的语 诲 文素养。

　2．定期观摩 遭 师傅的课，学习师傅的教学 溅 理念、教学方法。

　3． 径 多听校内优秀老师的课，学 宜 习其过人之处。

　4．争取机 纪 会聆听专家的讲座，充实思 置 想。

　多实践，潜心求教

　整 1．多读小学语文新课程标 卸 准，潜心钻研教学，课堂中 甄

　努力实践新课改理念。

　菩 2．主动与师傅探讨课堂教 靳 学、教育教学中的困惑和想 胁法。

　3．平日里有时间 攒 就多多琢磨课，邀请师傅来 美 听课，指出缺点，努力改正 男 。

　多反思，帮助成长

　1 莹 ．学习师傅是如何反思的， 频 如何做到深刻，做到系统。

　狼 课后及时反思，梳理教学思 砚 绪。

　2．积极进行教育教学 蹦 上的案例研究。

　在本学 梗 期的工作中，我要不断地向 五 自己的师傅学习。加强自己 氰 的师德修养，要努力钻研业 骤 务，敬业爱生，为人师表， 槽 争取做一位优秀的教师，优 撼 秀的徒弟。不断增加自身的 获 人文底蕴，做孩子心目中知 以 识渊博、和蔼可亲的好老师 踢 ！我始终相信一句话：用心 强 ，没有做不好的事情。只要 匀我用心，在牟老师的指导下 寓 ，我相信自己一定会不断进 演 步。

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